Да се научим да пиша думи с отделяне ь перфектно!

Както показва практиката, на тема "отделяне ь" (2 клас) е трудно да се разбере и да не се абсорбира от всички ученици здраво и трайно. Тази статия е на разположение и е описано подробно процедурата за изучаване на правилата за писане на думи с разделяне "S", както и примери за задачи, за да се засили вашите умения.

Теми на изследването трябва да се разделят на етапи:

1. Отчет за проблемната задача. На черната дъска е писано думите: obezyana, pyut, врабчетата, люспи, vyuga. Учениците трябва да прочетат думите, за да се открие несъответствие. В резултат на дискусиите, учениците заключи, че предложената дума не е достатъчно ь. На следващо място, вниманието се фокусира върху ролята на ь в тези думи, с други думи, това, което е необходимо тук. Студентите трябва да отговорят, че в тези думи на ь отделя гласните и съгласните. В такива случаи, "S" се нарича разделяне.
2. Също така е важно за студентите - да бъде в състояние да намери по думите на разделяне "S" на и да разберат какво е неговото предназначение в думата. Практически начин разкрие разликата в произношението на срички Fr Sa - РуА, голи - Ню Йорк, ле - лиги, дву - двупосочно. Във втория случай, устните ни "усмивка" малко по-широк. Изводът: сричките, съдържащи отделяне ь, изразени по-трудно да се преодолеят някои пречки. И това, което е пречка? Студенти показват наличието на между съгласна и гласна звук звук [D ']. След това трябва да се консолидират придобитите знания, с помощта на двигателя с памет. С помощта на ръцете на студентите да им покаже пътя, по който трябва да премине през няколко - някои приказен герой. Срички, в които е налице разделяне ь ще определи подутини. Маршрутът може да изглежда по следния начин: ти - не-ЛМА - Fr Sa - така че - плетено. След това можете да се организира конкурс сред студентите за определяне на най-опитния ездач.
3. Наблюдение на изречението думите (през нощта, шие, синове, неделя, потоци), ще даде възможност на студентите да се определи мястото, където искате на отделяне ь.

Правило: "Разделяне" S "трябва да бъде написано с думи след съгласните пред гласните аз, д, т, е, и".

За трайно запаметяване обикновено трябва да приеме формата на позоваване на маса.

За да консолидира изучава използването следните упражнения:

1.Zapisyvaem срички с разделяне S и без диктовка.
Nude, Най, АЕ Riez ...

2. Ние влак произнася думи с отделяне ь. chistogovorki:

Тъкач тъче на плата на роклята Татяна.

По пътя Дария Видя Мария. Дария Мария Рада. Мария Рада Даря.

пословици:

Възможност за поемане на града.

Самият врабче, и сърцето на котка.

3. Да се научим да четат думи с отделяне ь на транскрипция и транскрипция съставяте думи по този въпрос.

[L'is'ty'a] - листа

[Noch'y'u] - нощ

[Pal'y'ot] - ще се изсипва

4. представлява предложение :

Рисувам бяло оцветяване стена. - С новите бельо зашит бутони.

Винаги гладен звяр февруари - есенни дъждове често изливат.

Рада на почетен гост. - Каним нашите гости тук.

5. За да се образуват прилагателни:

бик - бик;

куче - куче;

врана - врана;

Лисица -.

6. практикува във формирането на думи с отделяне ь от модела:

приятел - приятели;

врабче - врабче;

стол - столове.

7. образуват бащиното на собствени имена за модела:

Юра - Y., Y .;

Илия - Il'cha, Илинична;

Валера - В., V ..

8. Намерете и подчертават думата в текста с разделяща ь.

9. Разпределете в 2 колони с думите ь. В първите писане на думи с отделяне ь, където "а" означава мекотата на съгласна, а вторият - да се разделят съгласни и гласни.

10. Напиши коментар и решаване на пъзели:

Около водата, но чрез пиене на беда. (Море).

Кой през есента на сън напада, и се издига през пролетта? (Bear).

11. Отделни студенти компилация малък брой думи за диктуване, която ще съдържа думите на проучването на закона.

Пример: седеше у светлини, тъкат врабчета, клонки от дървета, изиграни от потока обсипани люспи затегнати лед пее славейче птици разговори, пие вода.

12. Прочетете текста и го напиша по памет:

Bird приятелски семейство има клонове за подслон. Prigreet слънце - ще празнуваме Housewarming.

13. чете, пише и да обясни смисъла на думите:

темпо на охлюв

нашите по-малки братя

Изпълнение деца предложени упражнения затвърждават и винаги помня как се пишат думи с отделяне ь.