Анализ на извънкласни дейности: структурата и препоръки

Всеки образователен процес включва оценка на работата, извършена. Следете осъществимостта и ефективността на мерките, предприети в тази насока дава възможност за анализ на извънкласни дейности. Държеше членовете на администрацията, проверките на лица или колеги.

Структура анализ на извънкласни дейности

Във всеки образователна институция има своя собствена форма на този анализ, който ще ви позволи да следите обективно дали събитието на целите и задачите на образователното дело. Но има ясни структурни звена, които се наблюдават навсякъде. Тук е приблизителна схема, въз основа на които е възможно да се анализира извънкласни дейности.

раздел информация

Този раздел съдържа данни на учителя или преподавател, който притежава едно събитие, както и проверка на данни или наличие на дадено лице. Също конкретизирана цел на посещението, дата, вид и име събитие. В този раздел, можете да зададете броя на участниците, място, и т.н.

съществена част

Необходимо е да се направи анализ на събитието, за да отговарят на целите и задачите на учебния процес и цялата институция на основата на клас или група. Необходимо е да се направи оценка на съответствието на предложената форма на възрастовите особености на децата. Също така, всички извънкласни дейности трябва да включват елементи на местната история и практическо значение, макар и малка, но конкретни и подходящи за възрастта възприемане на информация от студенти. Това ще се извърши такава важна задача на съвременното образование като формирането на жизнеността на индивида.

Прилагане на индивидуален подход

Този раздел дава оценка на обучението на деца: тяхната инициатива, способност да демонстрират творческите способности и умения, придобити по време на обучението или образованието. Анализ на извънкласни образователни дейности трябва да се даде възможност за проследяване на степента на обучение е не само учител, но и участници. Също така се взема предвид броят на децата, които участват и организацията на благоприятни условия за изпълнението им.

Организация блок

Този блок трябва да съдържа информация за дейностите по изпълнение срок и логично редуване на нейните основни етапа. Основните етапи на събитието са: наличието на организационни въпроси, основната част и размисъл. Анализ на извънкласни дейности трябва да съдържа такава информация, тъй като позволява да се оцени нивото на учителите основни умения за преподаване.

Учебна дейност

Този раздел определя стила на педагогическото общуване с аудитория от деца и нивото на учители педагогически технологии. В съвременната педагогика, има голямо разнообразие от традиционни и иновативни технологии, които позволяват най-точно отговарят на целите, залегнали в процеса на подготовка за събитието.

препоръки

Тук проверки трябва да посочат положителните и отрицателните аспекти на събитието, както и да се предложат конкретни препоръки. Учителят трябва да не забравяйте да прочетете този анализ раздел, за да изберете индивидуална траектория на самостоятелно обучение в бъдеще. Анализ на извънкласни дейности трябва да бъде заверен от експерт и преподавател.