Разработване внимание: психологията на предучилищна възраст

Внимание започва да се развива в много малки деца все още е в неонаталния период. Най-важното е, че от това, което може да се съсредоточи дете - тя е на гърдата на майката, която го храни, дава усещане за присъствието на майката. Постепенно възприемането на пространството получава й лице, ръце, коса и тяло; формиране на образа на целия родителски фигури. В контакт с други членове на семейството, които говорят, играят, вземат на ръце, продължава да се формира принудително внимание. Психология установява факта, че на третия месец от живота на детето отговаря на комплекс съживяването на няколко души: баща, майка, бавачка, баба или по-големият брат (сестра). Внимание педя е увеличава, но остава много време принудително, т.е. Тя зависи от това колко интересно на детето обект.

С възрастта, има внимание на развитието. Психология на предучилищна възраст обръща внимание на неговата стабилност и превключване. Динамиката на стабилност могат да бъдат проверени чрез използване на прости изображения на разработване на списания за деца в предучилищна възраст:

1. Детето е на 5 години се предлага няколко снимки с няколко разлики. Първата задача може да бъде помолен да извърши с използването на чертежи, в които има 10 разлики, както и следващия път, увеличаване на техния брой до 15.

2. Илюстрациите са избрани абсурдно съдържание и имат за задача: името, което е представено правилно.

3. Предучилищна възраст предлагат да рисува втората част nedorisovannoy снимките. Възможността за избор на цвят, за да изпълни задачата преди края показва, че стабилността на вниманието става стабилна.

Отвличане на вниманието от изпълнението на задачите, липсата на едно дете се определя от изследователя. Тенденции могат да се видят в сравнение с предходния период възраст.

Теории на вниманието LS Виготски, DB Elkonin помощ учител предучилищна възраст проверка внимание посредничество ученик. За това е поредица от въпроси, и обясни от гледна точка на играта, че не може да се нарече в отговорите на бяло и синьо. Например, "Какъв цвят е тревата? Халат лекар? "Колкото повече време детето прекарва на отразяване на въпроси, да търсите отговори, толкова по-малко той е разработил индиректен внимание. Психология знае много примери за деца сами по себе си са склонни да развият този вид внимание, играене на игри ", да, и не не казвай черно и бяло не се обади", "лети - не лети", "годни за консумация - не годни за консумация" и др.

Възможно е да се развие едновременно детски ориентация върху лист хартия и възможност за превключване на влака и разпространявате внимание. Психология младши студент е мотив за такива действия, като насърчава качеството на подготовка на училище. Услугите, предлагани под диктовка възрастен Изпълняват рисуване, теглене на линия на клетката надолу, надясно или нагоре. Резултатът трябва да бъде низ или изображение на модела върху лист хартия. В противен случай, тази задача се нарича още "диктовка Elkonin", който се осъществява чрез проверка на нивото на готовност на децата за училище.

Много родители знаят, че качеството и балансиран режим на хранене също може да помогне за развитието внимание. Психология - не е единствената наука, която се занимава с подобряване на когнитивните процеси при деца. Диетолозите съветват задължително да се използва отслабването на вниманието към сладък чай, защото Захарта е източник на енергия за мозъка. За да се запазят концентрацията препоръчва протеинови храни: месо, риба, млечни продукти, които създават усещане за ситост за дълго време, без да натоварва стомаха, без да предизвика появата на релаксация след хранене. Зехтин, ядки и шоколад са източници на витамин Е, който помага да се поднови мозъчните клетки и костната тъкан, това помага за премахване на токсините, предотвратява смъртта на мозъчните неврони.

Ефективното развитие на вниманието при децата от предучилищна възраст е възможно с въвеждането на интегриран подход за формирането на когнитивните процеси, с помощта на специални игри и упражнения, проследяване на динамиката на тяхното подобряване и с подкрепата на организма с витамини, които стимулират развитието на човешкия мозък.