Обобщаването на педагогически опит и неговата оценка

Обобщаване опит в преподаването изисква разработването на единен критерий за оценка. На първо място е необходимо да се разпознават признаците, които показват нивото на квалификация, това е, което учителят да преодолее образователни проблеми и предизвикателства. Разбира се, последното решение - по-малко опъната в категорията на време, което може да доведе до бързо и често краткосрочна победа. Тя е много по-важно и много по-трудно да се установи за преодоляване на проблеми в образованието, като: обучение познавателни нужди и формирането на мотивация да знае.

Обобщаването на напреднал педагогически опит: Признаци

Количествени и качествени показатели на учебния процес:

1. Социална адаптация, образование - редовно и солидни познания на Принципно, наличието на умения за използване в новата среда.
2. Любопитството, когнитивна активност, желание за независимост през целия живот.
3. Добрите нрави.
4. Оптималност и продължителността на функциониране на преподавателски опит.
5. Възможността да се използва опита на колегите си.
6. Перспектива и научна обоснованост.

Обобщаване на преподавателски опит - търсенето на истината критерий

Резултат от практиката или потвърждава или опровергава методологични иновации, които въз основа на традиционните култивирани творческо търсене. Иновациите - не е гаранция за високи постижения. Маса прилагане на различни техники, не е твърде надежден показател: твърде често издават за напреднали техники psevdopedagogicheskie.

Обобщаването на педагогически опит изисква от учителя:

1. Следете научна и методическа литература и изготвя библиография по основните въпроси.

2. Натрупайте материали на опит: бележки, планове, учебни помагала, тяхната собствена наблюдение на развитието на учениците.

3. Обърнете внимание на успехите и неуспехите на работа по този въпрос, уместността на избора на теми.

4. Обобщаване на учител преподавателски опит изисква някаква форма: тази статия, доклад или систематични учебни материали.

5. изграждане на база за констатациите и оценка на практически опит. Избор на приложения: карти, диаграми, таблици и др ...

Обобщаването на педагогически опит изисква от Комисията:

1. Изследването на наблюдение възпитател дейност от работата му, посещават учебните занятия, развлекателни дейности.

2. Анализ на качеството на знанията на учениците, на общото развитие на ниво образование.

3. Спазване обобщава опита на критериите за оценка.

4. Обсъждане на опит в областта на педагогическия съвет, по време на среща на методичен асоциация, отсъждане.

5. Обобщаване на преподавателски опит и да го разпространява чрез откритите сесии, семинари, срещи, организиране на визуални средства за обмяна на опит с колеги.

6. Регистрация материали за методичен кабинет.

7. Документиране: педагогическа характеристика на учител, име, фамилия, бащино, образованието (какво, къде, кога), pedstazh, награди, личностни характеристики, накратко за педагогическия успеха, общественото лице на експертни препоръки за репликация. Бележки и учебни планове, фотографски запис, анализ (екстракти от бележниците на посещения), план за самообразование, доклад за методическа проблема.