Личност социология

Социология на личността - това е областта на социологията, която се занимава с изучаването на методи, механизми, стратегии на отделните взаимодействия и взаимоотношения в обществото. личностни социални учени изучават структурата на цялото общество, социално-културните процеси (свързани с процеса на адаптация в обществото и социализацията). Също така, социология на личността се разбира като съвкупност от целенасочени социологически теории за личността (mentalizing, статута роля, kulturologizirovannye и т.н.).

Концепцията за социология на идентичност изразява целостта на индивидуалните качества и свойства на стабилен характер на отношенията групи и комуникационни системи, институции и общности, от неговото възпитание и социализация в определена култура, на дейността си и да остане в определена ситуация и социо-културна среда.

Формиране и развитие на личността се разглежда в различни концепции за образование, социализация и образование. Тези стратегии са изучаването на личността, които се различават по своя идеен проект и методологически основания, се оформя като цяло в некласически (стъпка неокласическата включително), социологическата процеса на развитие, която е свързана с "зората" на субекта в социологията и лични проблеми.

Индивидът (човек) в същото време има различно положение в обществото, и е обречен на последователно или едновременно изпълнение на ролите в обществото, загуба или придобиване на една или друга страна.

Обект, предмет и функции на социологията на образованието.

образование социология като наука има свой обект и субект.

Предмет на социология на образованието - с площ от социалната реалност в образованието. И неговия предмет - една връзка в областта на образованието.

Редица изследвания в системата на образованието науки (философия, психология, социология, педагогика). Обект на изследване във всички тези дисциплини - образование.

Родителство - процесът на редовни и целенасочено въздействие върху физическото и духовното развитие на личността. Неговата цел - да се подготвят за културни, социални, продуктивни дейности.

функции:

Описателен - нейната реализация се осъществява чрез описанието и систематизирането на научните изследвания материал в областта на образованието в статии, книги и т.н.

Теоретично - обогатяване, нарастване повишаване на познанията по социология на такива социални явления като образование.

Идейно - формирането на социологически идеи и възгледи за образованието.

Информация - събиране, систематизиране, натрупване на социологическа информация за това, как в процеса на обучение, проверка доколко ефективно определени методи и техники.

Трансформиране - развитието на образователното управление на социалната система на управление и различни методи за по-ефективно въздействие на социалните технологии в образованието.

Predictive - развитието на социалните прогнози за възможни промени в процеса на обучение, както и какви биха били резултатите.

Функции в тяхната цялост, определени социалната роля на образованието социология, неговата стойност и място в обществото.

Тази наука се занимава със следните основни категории: образование среда на микро и макро образованието, обекти и субекти на образованието, социалната социални отношения, човек, хора.

Биографична метод в социологията - multimetodologichesky подход, който се развива социология. Този метод има за цел да изследва историята на индивидуалния човешки живот, субективните възприятия на индивида за собствения си живот и заобикалящата ни действителност, изразени под формата на индивидуален субективен разказ. Специфика на биографичния метод - е акцент върху субективно тълкуване на аспектите на живота на организации, групи (например семейни), личност.