Лингвистика - това е ... Главна раздели на лингвистиката

Лингвистика - науката за езика, го учат, а в комплекса (като система), както и някои от неговите качества и характеристики: произхода и историческото минало, качеството и функционални характеристики, както и общите закони на структура и динамично развитие на всички езици на света.

Лингвистика като наука на езика

Основен предмет на изследване на тази наука - естествен език на човечеството, неговата природа и същност, и при спазване - структура модели, функциониране, променете езика и методите за тяхното изследване.

Въпреки факта, че сега лингвистиката разчита на значителна теоретична и емпирична основа, той трябва да се забравя, че лингвистиката - е сравнително млада наука (на руски - с XVIII - nach.XIX век). Независимо от това, че има предшественици с интересни гледки - пристрастени към изучаването на език, много философи и граматици, така че техните произведения са интересно наблюдение и разсъждение (например, философите на древна Гърция, Волтер и Дидро).

терминологична отклонение

Думата "лингвистика" винаги не е безспорно, за името на националната езикова наука. Синоним на броя на мандатите "лингвистиката - Езикознание - лингвистика" има своите семантични и исторически ценности.

Първоначално, преди революцията от 1917 г., в научната революция е общ термин лингвистиката. По съветско време е бил доминиран лингвистика (напр колеж курсове и уроци, за да започна да се нарича "Въведение в лингвистика") и неговите "неканонични" опции намерени нови семантика. Така че, лингвистиката се отнася до преди революцията научна традиция и езикознание сочат към западните идеи и техники, като например структурализъм. Както телевизора Shmelev в статията "Паметта на план: лингвистика, език, лингвистика" е семантично противоречие на руските лингвистиката не е решен до сега, защото има строг сортиране, законите на съвместимост и деривационни (лингвистиката → езикова → лингвистично) и тенденция за разширяване на значението на термина лингвистика ( изучаването на чужд език). По този начин, изследователят сравнява имената на езикови дисциплини през текущия стандарт гимназията, имена на отдели, публикации, "се открояват" раздели на лингвистиката в учебната програма "Въведение в лингвистика" и "Обща лингвистика"; Разделяне на RAS "Институт по лингвистика" списание "Въпроси на лингвистика", книгата "Есета по лингвистика"; Катедра по лингвистика и интеркултурна комуникация ", компютърна лингвистика", списание "Ново в лингвистиката ..."

Основните раздели на езикознанието: общ преглед

Науката за езика "паузи" на много дисциплини, като най-важните от които са следните основни области на лингвистиката, както общи, така и специфични, теоретични и практически, описателни и исторически.

Също така, езикови дисциплини са групирани въз основа на техните задачи и въз основа на предмета на разследване. Така че, традиционно се разделя на следните основни области на лингвистиката:

• секции, посветени на изучаването на вътрешната структура на езиковата система, нейните нива на организация (например, морфология и синтаксис);
• секции, които описват динамиката на историческото развитие на език по принцип и формирането на отделните нива (исторически фонетиката, историческа граматика);
• Форуми, Функционалната качеството на езика и неговата роля в обществото (социолингвистика, диалектология);
• Форуми учат сложни проблеми на границата на различни науки и дисциплини (психолингвистика, компютърна лингвистика);
• Приложни дисциплини решаване на практическите проблеми, свързани с лингвистика научната общност (лексикография, палеография).

Обща частни и езикознание

Разделението на науката за езика на обща и специализирана поле показва как глобалната цел на научните интереси на изследователите.

Най-важните научни въпроси, които разглежда общото езикознание са:

• същността на езика, на тайната на неговия произход и законите на историческото развитие;
• основните закони на устройствата и функциите на езика в света като общност от хора;
• съотношението на категориите "език" и "мислене", "език", "обективна реалност";
• поникване и подобряване на буквата;
• език типология, структурата на своите езикови нива, функциониране и историческото развитие на граматическите занятия и категории;
• класификация на всички езици в света, както и много други.

Един от най-важните международни проблеми, които се опитва да реши общото езикознание - е създаването и използването на нови средства за комуникация между хората (изкуствени международни езици). Развитието на това направление - приоритет за interlinguistics.

Компетентността на частни лингвистика е изучаването на структурата, функционирането и историческо развитие на даден език (руски, чешки, китайски), на няколко отделни езици или цели семейства от свързани езици в същото време (например, само латински - френски, италиански, испански, португалски и много други) , Частни езикознание използва синхронни методи (известен още като - описателни) или диахронен (исторически) проучването.

Обща лингвистика във връзка с частния теоретична и методологична основа за изучаването на каквито и да било научни проблеми, свързани с изучаването на състоянието на факти и процеси на определен език. От друга страна, частните лингвистиката - дисциплина, която предвижда общо езикознание, емпирични данни, въз основа на анализ, който може да направи теоретични изводи.

Външна и вътрешна езикознание

Устройството на съвременната наука на езика представляват две части структура - това са основните области на лингвистиката, mikrolingvistika (или вътрешни лингвистиката) и ekstralingvistika (външни лингвистиката).

Mikrolingvistika фокусиран върху вътрешната страна на системата на езика - звукът, морфологични, синтактични и лексикални нива.

Ekstralingvistika обръща внимание на огромното разнообразие на език взаимодействие: с общността, човешкото мислене, комуникативен, емоционална, естетическа и други аспекти на живота. В основата му са родени методология съпоставителен анализ и интердисциплинарни изследвания (психологически, етнолингвистика, paralinguistics, културни езикознание и т.н.).

Синхронично (описателен) и диахронична (исторически) лингвистиката

В сферата на научните изследвания описателни лингвистика отнася държавния език или отделни негови нива, факти и явления в състоянието, в определен интервал от време, определен етап на развитие. Най-често обръщат внимание на текущото състояние, по-рядко - за състоянието на предишното време (например, на езика на руските хроники на XIII век).

Исторически лингвистика се занимава с изучаването на различни езикови факти и явления от гледна точка на тяхната динамика и еволюция. Изследователите са с цел да се определи промените, които настъпват в изследваните езици (например сравнение на динамиката на литературните норми на руски език в XVII, XIX и XX век).

Езикова описание на езикови нива

Лингвистика изучава явленията, свързани с различните нива на обща система за език. Приемани предоставят следните нива език: фонемни, лексикални-семантичен, морфологични, синтактични. При тези нива са следните основни раздели лингвистика.

На езика фонемното равнище, свързани със следните науки:

• Фонетика (описва разнообразието на речта звучи в език, тяхната артикулация и акустични характеристики);
• фонология (изучаване на фонемата като най-малката единица на речта, неговите фонологични характеристики и функциониране);
• morphophonology (предвид фонемното структурата на морфеми, качествени и количествени промени идентични фонеми в морфеми, вариабилност им, определя правила за съвместимостта на морфема граници).

Лексикално ниво на езикови следните секции разгледа:

• Лексикология (изучаване на думата като основна единица на езика и цялата дума като лингвистично богатство, изследва структурните характеристики на езика, неговото разширяване и развитие, източници на попълване на речника на езика);
• семасиология (разглежда лексикално значение на думата, семантичните съвпадащите думи и понятия, изразени от тях или са заявили, че се противопостави, феномен на обективната действителност);
• onomasiology (като се има предвид проблемите, свързани с категорията проблем на езика, с структуриране на обектите на света по време на процеса на обучение).

Морфологични ниво на изучаване на езика по следните теми:

• морфология (дума описва структурните звена, общата морфемното състава на думи и инфлексия форми, части на речта, техните характеристики, духа и принципите на подбор);
• словообразуване (проучвания изграждане на думи, неговия начин на размножаване, редовността на структурата и формирането на думи и най-вече неговото представяне в езика и речта).

Синтактичен ниво описва синтаксиса (проучване на познавателни структури и процеси recheporozhdeniya: механизми за съчетаване на думите в сложни структури на фрази и изречения, видове структурни отношения на думи и изречения, езикови процеси, чрез които се изговаря формация).

Съпоставително езикознание и типологично

Сравнителното езикознание се занимава с систематичен подход за сравняване на устройството в продължение на поне две или повече езици, независимо от генетичната им връзка. Там може да се сравни и някои основни етапи в развитието на един и същ език - например, системата на дело окончания на съвременния руски език и езика ни от времето на Древна Рус.

Типологични езикознание отношение на структурата и функцията езици raznostrukturnyh в "безкраен" измерение (panhronichesky аспект). Това дава възможност да се определи обща (универсална) разполага характеристика на човешкия език като цяло.

езикови универсалии

Обща лингвистика в своите изследвания улавя универсален език - езиковите модели, общи за всички езици в света (абсолютни универсални) или значителна част от езика (статистически универсални).

Като абсолютни универсални идентифицирани следните характеристики:

• За всички езици по света се характеризират с гласни и съгласни звуци спре.
• Потокът за глас е разделена на срички, които е задължително да са членове на озвучителни системи "гласна + съгласна."
• Собствени имена и местоимения е на разположение на всеки език.
• За граматичната система на езика характеристика на съществителни и глаголи.
• Всеки език има набор от думи, за да предадат на човешките чувства, емоции или команди.
• Ако език има категорията на случай или в натура, то е задължително да присъства и категория номер.
• Ако съществителното на езика за разлика от характера, същото може да се наблюдава при изпълнение на местоимения.
• Всички хора по света правят мислите си за целите на комуникацията в предложението.
• Координационна връзка и съюзи са налични на всички езици на света.
• Всеки език в света има сравнителни конструкции, фразеологични изрази, метафори.
• Universal табу и символи на Слънцето и Луната.

За статистически универсални включва следните съображения:

• В повечето езици на света има най-малко две различни звуци гласни (изключение - австралийската Arunta Language).
• В повечето от световните езици местоимения се различават по брой, което не е по-малко от две (изключение - жителите на остров Ява език).
• Почти всички езици имат нос съгласни (изключение - някои езици на Западна Африка).

приложна лингвистика

Този раздел се занимава с науката за развитието на езиковите умения директно се справят с предизвикателствата, свързани с практикуване на езика:

• подобряване на методически инструменти в преподаването на езика като майчин език и като чужд език;
• създаването на самопомощ, справки, образователни и специализирани речници, прилагани на различни нива и етапи на обучение;
• техники за обучение, за да се говори и пише красиво, точно, ясно и убедително (реторика);
• способността да се движите с правилата език, владеенето на правописа (на словото, ортоепия, правопис и пунктуация);
• подобряване на правописа, азбука, писане за развитието на неписаните езици (например за отделните езици Peoples на СССР в 1930-1940-те години.), създаването на писма и книги за слепи;
• обучение в стенограмите и транслитерация;
• стандарти създаване терминология (ГОСТ);
• развитие на уменията за превод, създаването на двустранни и многоезични речници от различни видове;
• Развитие на автоматизирани практики за машинен превод;
• за създаването на компютъризирани системи за разпознаване на глас конвертирате изговорените думи в печатен текст (инженерство или компютърната лингвистика);
• образуването на черупките текст, хипертекст, електронни бази данни и речници, както и разработване на методи за анализ и обработка (британски национален корпус, BNC, руски национален корпус);
• развитие методология, копирайтинг, реклама и връзки с обществеността и др