Живот и дело на Lomonosova Mihaila Vasilevicha

Ерата на ХVIII век е бил повлиян от класицизъм. Тази дума се разбира от социокултурните практики на елита на древния Рим, която зараждащата се буржоазия счита перфектна и е поискал. Често е по-ниско имитация на древността рационализъм творчество. Този стил, със своите граждански идеали, идеология, основани на вярата във възможността за създаване на идеална монархия, без съмнение, е повлияло на поетичен работата на Ломоносов.

Но изследователите не са били изпълнени само рационална гледна точка на реалността.

Характеристики на работата на MV Ломоносов

Литературно творчество университет е насочена към развитието на руските национални традиции. Той никога не е поставила за цел да отразят заобикалящата ни действителност. В творбите му звучеше провъзгласяването на великите истини на бъдещата визия.

Той не е бил доволен от сегашната система хазяин, но в процес на разработка звучеше горд от победата и величието на руската държавност, създадена през време Петър.

Поетична живота и работата на М. В. Lomonosova

Одата на класическата литература е получил преференциално развитие. Този жанр е най-отговорните задачи на епохата, в която общата цел се издигна над личните. Интересът към всеки поет се появи, когато чувствата му отразяват събитията от държавни и национални ниво.

ода

Университет Творчеството е случайно, изразяващо се в писане оди. Този жанр е по-съвместим с решаването на неотложните проблеми, тъй като в тези произведения, авторът може да се говори в поетичен форма на най-важните въпроси.
В допълнение, одата по това време имаше специално значение, а те са подредени в държавните церемонии. Отделяне на своите кралски особи, Ломоносов е излязъл извън официално съдебно-обхвата, обръщайки жалбата си до въпроси от национално значение. В ода за императрица Елизабет, Ломоносов тя пее като пазител на мира в държавата. От началото на царуването си сложи край на войната с Швеция.

Тържествена ода поетът се различават изразителност и блясък. Особено голямо значение той прикрепен към точността на времето и исторически събития. Lyric парцел ода за поемане Khotina епос включва множество елементи. Основната част от работата е на битката и свързаните с мислите на поета. Особено наблегна на основните моменти от битка, където печели "руските орли". В възхищението си от успеха на автора намира точните думи, за да работят по патриотичните чувства на читателите.

Поезия Ломоносов, с една дума, не е особено богат и изключителен. Но неговото създаване на нова система на стихосложение не може да се надценява.

Необходимостта от реформа на руския стихосложение

В Русия, тя отдавна е проблем на стихосложение. Още от XVI век е бил използван навсякъде силабичен принцип, който не се вземат под внимание особеностите на руския език. Текстове, наречени стихове, представляващи куплет свързани рима. Virsheviki написани на славянски език, който е създаден от почивка с народната поезия.

Друг принцип - тоник, по-подходящи за латински и гръцки език, който не е имало категория моторни стрес. Нейната основа е редуването на дълги и къси звуци.

Принципите на стихосложение Trediakovsky

Конвертиране на руски стих започва Trediakovskii. Той открил, че тук е най-добрият принцип тоник, въз основа на редуване на подчертаха срички с ненатоварен. Той дойде много близо до концепцията за нова ритмична единица - пеша, състояща се от комбинация от подчерта сричка ненатоварен. Комбинирането подредени принципи тоник и сричкови стихосложение, Trediakovskii не можеше напълно да се движат далеч от традициите на руската силабичен. Той ограничава иновациите си дълго стих и избран само ритъм хорея за него. По този начин, като пионер на сричкови-тоник стих, Trediakovskii прави само по рода си.

Създаване поетичен система Ломоносов

Университет творчеството най-накрая има право да развива следващата необходимо етап на руската реформа поезия, като се има предвид акцентология основа на поезията, където има аналогия между шок-шоково и дължина-краткият. Приликите с теорията Trediakovsky края, както и въвеждането на тезата две срички и три-стоп, и има нужда от различни видове рими. Ломоносов въпрос за идеята за ограничаване на размера на стиха. В сравнение с един-единствен вид стих, той създава цяла система.

Ломоносов поезия се проявява в своята страст към ямбичен, което е най-съвместимо с високото жанра на одата. Той вярвал, че ямбичен умножава величието и благородството на работа.

Приемане на нов принцип на стихосложение

Резултатът е постепенно да се приложи реформа стихосложение, че установен силабичен-тоник подход в руската поезия, която все още е неговата основа. Pioneer тук се счита Trediakovskii, която е предоставила теоретичната основа и първоначалния опит на новия принцип.

Творчеството М. В. Lomonosova в тази посока е насочена към неговото развитие, управление и разпространение на целия поетичен практика. Поетът предпочита ямбичен тетраметер и тя се развива в своите оди. Според Михаил Vasilyevich, тя е най-подходяща за благородството и високото ниво на поетичен жанр. Клематис последователно претенции и се простира syllabo- тоник прозодия, като най-подходяща руски език. Основите му са отразени в поезията на Пушкин.

Университет литературно творчество

В началото на ХVIII век в Русия се характеризира с още един средновековен начин на живот, докато в Европа е имало революционни технически и научни трансформации, както и развита култура и образование.

Творчеството университет в литературата ясно изразява в създаването на нов поетичен стил. Той също принадлежи към теорията на език и литература, изложени в първата руска граматика и риторика. След това го доминиран от един век и е продължена в творчеството на А. С. Pushkina.

Creative дейност университет е насочена към създаването на руска литература. Книги, публикувани в главната църква, и те имаха няколко думи на гръцки и други езици, повечето от които не са били ясно за читателя. Теория на руски думи, за да се изгради доктрина въз основа на църковнославянски и народен език, който се отнася до речта Москва. Думите са разделени от 3 спокойно:

• обикновено се използва;
• книга, с изключение на необичайно;
• простонароден.

Първият от успокоява (високи) е проектиран да пишат оди и стихове; Междинно служи за проза, елегии, сатири, познати букви в стих; ниско - за съставяне на песни, епиграми и комедии на писане на бизнес, както обикновено. На тази теория от стилове в бъдеще проведе книжовен език на XVIII век.

Като патриот и общественик, Ломоносов даде своя съществен принос за развитието на руската просветление. Важно постижение в тази насока е създаването на първия руски университет.

Ломоносов творчество в литературата е тясно свързана с научната работа. Стих и руски език поет усвоили по-добре от който и да е от неговите съвременници. Превръщането на научни трудове от други езици, тя веднага създава нова терминология.

За живота и делото на Ломоносов кратка и съдържателна С. И. Вавилов каза, че един човек се сля научни, художествени и исторически интереси и наклонности. Въпреки това, те не се проявяват под въздействието на натиск отвън, но от вътрешни нужди. Самият Михаил призова хората да не се възхищавам му значимост, както и от използваме съзнанието им.

Необходимостта от създаване на нови институции за руснаците

Висши учебни заведения, които започват от Русия на XVIII век могат да се преброят на пръстите на ръцете. Образованието не е достатъчно хора към най-висшите кръгове, и по-ниски хора клас може само да се научат да четат и пишат. При Ломоносов е уникален и само благоприятно стечение на обстоятелствата, си талант и постоянство са позволили да се достигне висоти в областта на науката.

Съществуващите училища не могат да отговарят на нуждите на огромна империя. Има спешна нужда от местни експерти и класическата държавен университет за благородството и е нужен на простолюдието.

Създаване на Московския университет

Живота и творчеството на Ломоносов са фокусирани основно върху развитието на науката и образованието в родината. През 1753 той развива дизайна и структурата на първия национален университет в Москва, и след 2 години да го отваряте с господина от спалнята на императрица Елизабет I. I. Shuvalovym. Беше Русия институция, първо висше образование, в които може да са действали всички способни млади хора, независимо от класа. Въпреки факта, че в Санкт Петербург е на Академията на науките, академици чужденци държат там специалната си позиция и не е позволено да се развие вътрешен талант.

Михаил не се преподава в университета в Москва, тъй като цялата живота и делото на университет се проведе в Санкт Петербург.

Но той силно спомогна за развитието на руската наука по отношение на участието на местните специалисти. След няколко години във всички факултети лекции бяха руски професор.

Особено се отличили в обучението на студентите са получили рицарско звание. Университет разработен, решаване на проблемите на науката и образованието. Той се превръща в един от центровете на световната култура.

заключение

Живота и делото на университета опишете накратко трудно. Нейната дейност се проявява във всички области на науката и културата на XVIII век. Той винаги е имал време, въвеждането на нова, атрактивна и прогресивно. Универсалността на неговите интереси и дейности, сходни в сравнение само с Леонардо да Винчи.

Творчеството на Михаил Ломоносов и целенасочена работа на учения е от решаващо значение за развитието на Русия и оттеглянето си от Средновековието. Той постига необходимия развитието на науката и образованието, които по-късно спря да стана невъзможно поради участието на хората от всички класове.

От значение и принос във формирането на неговото Отечество постави на равна нога с най-забележителните фигури на страната, в историята на неговото развитие.