Анализ на продуктите на дейност в областта на психологията: предимствата и недостатъците

Научно психология по време на неговото развитие е достигнал значителни резултати. Той формулира законите на човешкото психическо развитие, в различни теории за обосновка на причините за поведението на хората, техните психологически характеристики и видове. В допълнение, научен подход към методи за получаване на цялата информация. На един от методите за получаване на данни за дадено лице, анализ на продуктите на дейността си - нататък.

Анализ на продуктите на дейност в областта на психологията

Нека да се дефинира какво тази концепция. Анализ на продуктите за дейността (ADF) - метод за изследване на психологическите характеристики на дадено лице чрез изследване на продуктите на техния труд или творческа дейност. За разлика от основните психологически методи (наблюдение и експеримент), АПУ се провежда непряко, т. Е., без директна комуникация психолог и неговия клиент. Специализирани проучвания на графични продукти, музикални, драматични, човешкото творчество и на тяхна основа да направят изводи за психологическите характеристики.

Анализ на продуктите на дейност в областта на психологията, най-често се използват при работа с деца от всички възрастови групи, така че си купих един "поп" в преподавателска практика.

Архив или praksimetrichesky метод

За тази психологическа метод има друго име - архив. Те използват този термин в работата си американски психолози. Те са предназначени за архивно метод за изучаване на живота на дадено лице чрез своите продукти на труда, креативност, записи в дневника, архивирате данните в нея. Той има един вид биографичен метод, който позволява да се изследва начина на живот на един човек или група от хора чрез творческите и професионалните си постижения. Така че съвременното човечество научава за живот, отношения и лични характеристики на известни личности от миналото.

В местна психология по-често името на "анализ на продукта дейности" или praksimetrichesky (от гръцките "за практиката." - "действие"). В нашето общество, този метод се използва широко в педагогическата психология за изучаване на развитието на детето.

Анализ на детски дейност продукти

ADF е много често да се работи с деца от най-ранна възраст, тъй като тя дава възможност за комфортни условия за вашето бебе (в играта), за да се докажат. Малките деца не са в състояние да се опише с думи преживяванията си, те все още не знаем името на това, което те в момента се чувствам. Но може да го направи по друг начин - да представят на хартиен носител, да играете с приятелите си, пише в книгата. Всичко това може да бъде ценен материал за психолог, който работи с детето си.

Анализ на продуктите на детски дейност включва изучаването на такава информация:

• продукти от дейността, започнати в играта: фигури от глина, проектиране на различни материали, елементи за парцел-ролеви игри;
• работят продуктите: прибиране на реколтата, занаяти в уроците на труда;
• продуктивни материали, творчество: рисунки, стихотворения, бележки, песни, текстове и други приложения;
• обучение продукт сесии: контролни работи, чернови, домашното.

Чрез изучаването на тези материали, ние можем да се направят изводи за нивото на знания, формиране на умения, наличието на умения, фокус на интерес, емоционалното състояние на детето, отношенията му с другите хора.

В някои случаи този метод се използва?

Методът за психологически анализ на активността на продуктите - ефективен начин за цялостно проучване на психиката на детето. Тя ви позволява да се идентифицират функции, като например:

• психичните процеси (мислене, внимание, памет и т.н.);
• психическо състояние (настроение);
• психични свойства (характер, капацитет - всичко, което прави личността на детето).

По този начин, методът може да се използва в най-различни ситуации - да се установят причините за студент с неуспехите, а трудности при адаптирането на детето да изследват връзката си с възрастни и връстници, за да се определи интересите и наклонностите на детето към определен вид дейност.

Списъкът продължава, защото броят на въпроси за проспериращо развитие на бебето се увеличава с възрастта. Един опитен психолог винаги ще помогне на засегнатите родители и учители, ако арсенала на неговите методи на работа е анализ на ефективността на продукта.

На какви условия трябва да бъдат изпълнени?

За метод дава най-пълните и точни резултати, психолог отбелязва редица условия за провеждане на научни изследвания:

• заявява, че е цел - какво конкретно е и това, което е учил (например, израз на отношението на детето 6 години със значителни възрастни и връстници в чертежите);
• избира деца (ако тази група), съответстващ на (в този случай, 6) и като каза умения (например боя);
• за всички деца, подготвя при същите условия за дейността (едни и същи материали, мястото);
• минимизиране на собствената си въздействие върху децата, работещи процес гарантира, че децата са работили самостоятелно и са мотивирани;
• Той улавя емоционалните реакции на децата, които се случват по време на работа;
• ако изследването включва допълнително разговор с детето за неговото творение продукт, предварително се подготвя въпроси;
• предвижда критерии, крайният продукт ще бъде оценен, в която (например изборът на цветова схема, състав).

Как анализа?

Този метод включва анализ на ефективността на процесите и продуктите. Това означава, че не само крайният продукт от работата на детето може да носи информация за това, но също така и в процеса на създаването му. Например, когато децата играят при формулирането на една приказка, че е възможно да се види как те са въвлечени в този процес, колко много те харесва ролята и как те действат, тъй като съответства на текста на ролята, както и нещо ново, което прави детето в процеса.

Ако се анализират по-пасивна дейност, например, формоване или рисунка, можете да заснемете емоционални реакции на детето на това, което се случва, да се види как той оценява работата му, доколкото полученият продукт съответства на оригиналната идея.

окончателното изпълнение на продукта се оценява в съответствие с определени критерии. Те зависят от това, което се определя от целта. Това може да бъде степента на развитие на определени психични функции на детето, неговото емоционално състояние, като способността за някои дейности, и така нататък.

Фази на проучването

Подобно на всички психологически изследвания, анализи продукт дейност включва преминаването на няколко етапа:

• подготовка - събиране на първични данни за детето, определяне хипотеза (която е защо има, това, което може да се свърже), подготовка на материали за анализ;
• Директно изследване - психологически анализ на продуктите на дейността; ако е необходимо - допълни други методи;
• финалния етап - систематизирането на данните, да ги сравняват с хипотезата (ако предположението се потвърди), да направи препоръки за работата с детето за родителите и учителите.

Участието на детето се очаква едва през втория етап. Всички други стъпала има психолог.

Предимства на метода

анализ на продукти от дейността черпи своята широко разпространение в западната и народопсихологията чрез редица предимства, които има:

• Възможност да се съберат достатъчно обширен материал като група, и едно дете.
• Възможност да се следват динамиката на психическото развитие на детето, като се сравняват по-старите и най-новите творчески продукти. Например, за да видите колко е подобрена фини двигателни умения на ръцете, като промяна в отношението на детето към един или друг аспект от живота си, и т.н.
• Това е най-естественият начин да учат за детето от съзнанието му: игриво работа бебе се чувства удобно и спокойно.
• Възможност за определяне на най-различни психологически характеристики на детето - от степента на внимание на природата.

Недостатъци анализ на продуктите дейности

Всеки метод на изследванията си има своите недостатъци, които могат да повлияят на резултата. Анализ на дейностите по проучване на продуктите могат да бъдат обект на тези трудности:

• Използване на метода се ограничава до възрастовите особености на детето. Например, за да се учат рисуване бебе, е необходимо, че той вече има рисунка умения.
• резултати обработка може да подлежат на субективно психологическа оценка (например, оригиналността на фигурата). Това изисква по-ясни критерии за оценка, които да изключват пристрастия на изследователя.
• За цялостно проучване на самоличността на дадено лице при използване на ADF трябва да е доста време и ресурси.

Разнообразие от методи на изследване за дейността продукти

Анализ на дейността на продуктите има свои собствени видове или може да се използва като част от други методи за психологически изследвания. Те включват проективни техники. Тяхната същност - проекция (пренос на изображения) за характерните свойства на човешкия опит за продукт от работата му. това изучаване, ние можем да се получат данни за развитието на човека.

Той се различава от класическия метод проективна ADF това, че има стандартизирана материали, за които се извършва работата, както и конкретни инструкции. Например, предмет получава задача да нарисуват по дадена тема, за допълване на непълно изречение, измислям история за по-голям, и така нататък. D. Тези най-известните методи включват "Спот на Роршах", "Несъществуващи животно", "къща, дърво, човек" и др.

Проективни техники са ефективни не само в работата с деца, но с възрастни, както и хора, които имат психични заболявания.

Друг съвременен метод тълкуване има professiografiya. Тя използва ADF хората, които принадлежат към определен тип професионална дейност. Чрез събирането на такива данни, изисквания продукция, които са необходими за успешното овладяване на определена професия. Това е физиологични, социални и психологически характеристики на даден човек. Например, за да бъде успешен учител, в допълнение към теоретично обучение, специалист трябва да бъде тактичен, търпелив, в състояние да контролират своите емоции, по-скоро гъвкав и изобретателен.

Съдържание анализ като метод за полу

Най-често срещаният тип е разработен и метод архивиране има анализ на съдържанието. Той се използва не само в областта на психологията, но и в други социални науки, комуникации. Методът включва разглеждане на текстови единици и тяхната класификация. Тези единици са:

• отделни думи;
• фрази (фрази);
• тема;
• съобщение като цяло.

Този метод е по-точен, тъй като включва математически операции с получените снимки. Всички помещения за настаняване на обучение се броят за определяне на честотата на употреба и систематизиране. Това дава възможност да се правят изводи за психологическите характеристики на автора, за отношенията му с адресат на съобщението, както и глобални социално-психологическите процеси в големи групи от хора.

Потенциални източници за анализ на съдържанието са книгите, лични дневници, бележки във вестници, песни, стихотворения и така нататък. Г.

Анализ на педагогическа документация

Широко се използва в практиката на преподаване и възпитание на деца, получили друг сорт на ADF. Този анализ на педагогическа документация.

Модерен учител, психолог или социален работник всеки ден се сблъскват с голям обем данни за ученици. Това е различни записи:

• спецификации;
• медицинска история;
• автобиография;
• списания за оценка на знанията;
• протоколите от заседанията;
• училищните дневници на учениците;
• заповеди и инструкции за употреба.

Всичко това след изучаване и поръчка ви позволява да създадете цялостна представа за развитието на детето, да се идентифицират проблемните точки и начини за решаването им.

анализ на продукти от дейност в областта на психологията - ефективен инструмент в работата на специалист. За да го достатъчно теоретично обучение използвате. Тя е постоянна практика, личен интерес и желание да се развива през цялото време. Но ако родителите поверили детето си на такъв специалист, те ще бъдат сигурни, че те ще получат подробна информация за него и квалифицирана помощ.