Образование в европейски. Успехът или състезанието за статут?

През септември 2003 г. Русия се присъедини към процеса Болоня по време на срещата на европейските министри на образованието в Берлин. Откакто нашето правителство се превърна в съучастник на Европейския гимназията, чиято основна цел е да предоставим високо конкурентно образование, което отговаря на нуждите на съвременното общество и икономическо развитие. За Русия, тази стъпка маркирани с допълнителни възможности за участие в проекти на национални университети, финансирани от Европейската общност, като студенти и преподаватели от висши учебни заведения имат възможност да се присъединят към програмата за академичен обмен с водещи университети в Европа. Ключови аспекти на влиянието на международната комюнике на образователни методи за нашата страна осветени Елена Igorevna Pudalova, представител на "Юнайтед Строителство Корпорейшън", е бил начело на посоката на сътрудничество с образователни институции.

Болонският процес е дал на развитието на системата на Руската образование е много, по-специално, той направи много значимо и критично отношение към, в която държавната позицията образователна система и допринесе за момента за действие във връзка с това се променя.

Активна работа по интегрирането на идеите на споразуменията в руската действителност Берлин се проведе през годините, както и че не толкова отдавна се формира концепция на федералната целева програма за периода 2011-2015 г.. Една от основните задачи на руската образователна политика е да се формира система за оценка на качеството на професионалното образование с участието на работодатели.

С цел да се информира обществеността за функциите на проекта Федералната служба за надзор в сферата на образованието и науката организира поредица от събития, посветени на създаването и развитието на независима оценка на системата за квалификация. Експерти по време на конференцията бяха представители на Rosobrnadzor и професионална общност, които са в тясно сътрудничество при разработването и одобряването на нови модели на системата.

Като част от тази идея на 1 ноември 2011 се проведе уебинар Pudalova Елена Igorevna, посока на главата на взаимодействието с образователни институции "Юнайтед Строителство Corporation". Олена, като представител на сегмента на потребителите, сподели функции за работа с Министерството на образованието за развитието на професионални стандарти в областта на авиацията.

Бизнесът е образувала професионален модел на компетентност, които трябва да се съобразят с висшисти, така че той може незабавно да започне работа веднага след встъпването си в длъжност. Този модел включва редица необходимите компетенции, функции и умения, необходими за всеки специалист "изход".

От гледна точка на нашата действителност, не всички компании са готови да се пристъпи към разработване на професионални стандарти, макар и да е бил, и решаването на много проблеми, свързани със заетостта не винаги е компетентен в своята област специалисти. Наемането компании, влизащи в тази дълга и противоречива начин за поемане на отговорност за модернизирането на образователните програми в съответствие с изискванията на съвременната икономика. По-късно, Елена И. се надява, че ще бъде възможно да се консолидират и да прилага най-добрите практики, за да се избегне времето, прекарано на такъв усърден процес на формиране на компетенции и стандарти.

Говорейки за резултатите от проекта все още е твърде рано, в близкото минало, представители на професионалната общност са най-накрая могат да формулират цели, с които се взаимодействието с научната общност и да се определят очакваните резултати от това сътрудничество. Според г-жа Pudalova, работата и всички действия, които все пак ще трябва да се вземат би трябвало да предизвика създаването на плодородна почва за конструктивен диалог между индустрията и образователна сфера, което в крайна сметка би трябвало да доведе до забележимо нарастване на качеството на професионалното образование в нашата страна.