Егоцентричен реч. Реч и мислене на детето. Жан Piazhe

Феноменът на егоцентричната реч на детето старателно и често се обсъжда в психологията. Ако говорим за речта на всички, той постави за външно, вътрешно и чувствителните аспекти на човешкото съзнание. Следователно, за да се разбере какво детето си мисли, това, което той е вътре, трябва да се обърне внимание на речта си.

Някои родители започват да се притесняват, когато детето им не казва, свързани по смисъла на думите, сякаш безсмислено повтаряне всичко това от някой чувал. Тя може да бъде спокоен, когато се опитвате да разбера защо той каза, че това или онова слово, и на детето, просто не мога да го обясня. Или, когато детето говори на събеседника, сякаш със стена, с други думи, почти навсякъде, и без да чака отговор, още по-малко разбирам. Родителите могат да имат мисли за развитието на бебето си в психични разстройства и опасностите, които се крият под самата форма на речта.

Каква е егоцентрична реч, наистина? А дали не се притеснявайте, ако забележите симптомите на вашето дете?

Какво е егоцентрична реч?

Един от първите учени, които са посветени много време за проучване егоцентрична реч на децата, както и отворени тази концепция, беше Жан Piazhe - психолог от Швейцария. Той разработва своя собствена теория в тази област и проведе поредица от експерименти с малки деца.

Според констатациите си, един от най-очевидните външни прояви на егоцентрични позиции в мисленето на детето е точно егоцентрична реч. Възрастта, на която най-често се наблюдава - от три до пет години. По-късно, според Пиаже, това явление изчезва почти напълно.

Какво е различното при това поведение от обичайните бебешки език? Егоцентричен реч - тя говори на психологията, насочена към себе си. При деца, това се случва, когато се говорят на висок глас, без да се прибягва до някой, си задайте този въпрос и не се тревожи за това не получите отговор на тях.

Самият егоцентризъм е определен в психологията като се фокусира върху личните стремежи, цели, опит, липса на ориентация на опита на други хора и всички външни влияния. Въпреки това, ако бебето се наблюдава това явление, паника не е необходимо. Много по-ясни и няма да се ужасно в по-дълбоко внимание на изследванията на психологията в тази област.

Разработване и констатации Жана Piazhe

Жан Piazhe в "говора и мисленето на детето" на книга се опитва да разкрие отговора на въпроса какво трябва да се опитва да се срещне с дете, да си говори сам. По време на изследването, той стигна до няколко интересни заключения, но една от грешките си е твърдението, че за пълно разбиране на достатъчен анализ на имиджа на самостоятелно мисли на детето речта си като думи директно отразяват на действието. По-късно други психолози отричат такава грешна догма, а явлението егоцентричен език в детска комуникация стана ясно по-дълбоко.

Когато Пиаже изследва въпроса, той заяви, че при деца, тъй като, наистина, и при възрастни, така е не само да комуникират идеи, но също така има и други функции. В хода на изследвания и експерименти, извършени в "Дома на най-малките", Жан-Жак Русо и Жан Пиаже е в състояние да определи функционалните категории детска реч. През месец, бяхме пълни и подробни бележки за това, което каза на всяко дете. След внимателна обработка на събраните материалите, психолози са установили две основни групи от детска реч: егоцентрична реч и социализирани.

Какво мога да кажа това явление?

Егоцентричен реч се проявява в това, че, казвайки на детето не се интересува от които той слуша и дали някой слуша. Егоцентричен език прави тази форма, на първо място, говорим само за себе си, когато детето дори не се опита да разбере гледната точка на своите събеседници на. Той трябва само видимата интерес, въпреки илюзията, че са разбрали и чули, детето е вероятно да бъде налице. Той също така не се опитва речта си да има никакво въздействие върху източника, разговорът е предназначен изключително за себе си.

Видове егоцентрична реч

Интересно е също така фактът, че, както е определено от Пиаже, егоцентрична реч също е разделена на няколко категории, всяка с различни характеристики:

1. Повтарянето на думи.
2. Монолог.
3. "Монологът на двама души."

Тези видове детски егоцентричен език се използват за деца под определена ситуация и краткосрочните им нужди.

Какво е повторение?

Повторението (ехолалия) обхваща почти безсмислено повторение на думи или срички. Бебето го прави за удоволствие, получени от речта, той не е напълно схваща думата и не се отнася за всеки, който има нещо конкретно. Това явление е останките на детската бръщолевене и не съдържа най-малката социална ориентация. През първите няколко години от живота на детето обича да повтаря думите чути, имитират звуци и срички, често без да се инвестира в него няма специално значение. Пиаже вярва, че този вид на словото има определени сходства с играта, защото детето повтаря звуците или думите в името на забавление.

Какво е монолог?

Монолог като егоцентрична реч на детето е разговор със себе си, като силен мисли на глас. Този тип на словото не е насочено към събеседника. В тази ситуация, думата за детето, свързани с действието. Авторът посочва следния извод за това, че е важно да се разбере правилно монолози на детето:

• действащ, детето (дори и със себе си), трябва да се каже, и да се придружава от играта и различните движения и крещяха думи;
• придружаваща думите с действия, които могат да променят дете отношението на действието или казват нещо, без което тя не може да е вярно.

Какво е "монолог заедно"?

"Монолог за двама", известен още като колективен монолог, също е описан по-подробно в делата на Пиаже. Авторът пише, че името на формата, която се егоцентрична реч на децата може да изглежда донякъде противоречива, тъй като монолог може да се извърши в диалог с човека? Все пак, това явление е често наблюдавана в детските разговори. Тя се проявява в това, че по време на разговора всяко дете отдава на друг свой акт или мисъл, а не се стреми да бъде наистина чути и разбрани. Според събеседник, че детето никога не взема под внимание, защото е от вида на противника е причинителят на монолог.

Пиаже нарича колективен монолог на социалната форма на егоцентрични сортове реч. След използването на този вид език на детето говори не само за само себе си, но и за другите. Но в същото време, децата не слушат тези монолози, защото те са адресирани, в крайна сметка, до себе си - на глас дете мисли за техните действия и има за цел да предадат замислят за събеседник.

Противоречиви мнения психолог

Според Пиаже, ние сме за малко дете, за разлика от един възрастен, е не толкова инструмент за комуникация, както и спомагателни подражателни действия. От негова гледна точка, детето през първите години от живота си е заявка за затворено заведение. Пиаже, въз основа на факта, че егоцентричната реч на детето се извършва, както и от редица експерименти, се свежда до това заключение: Мисля си бебе егоцентрик, което означава, че той мисли само за себе си, не искат да го разберат, а не търси разбирам начина на мислене на събеседник.

Изследвания и заключения Lva Vygotskogo

По-късно, провеждане на такива експерименти, много изследователи са опровергани сключването представената по-горе Пиаже. Например, Лев Виготски - съветски учен и психолог - критикува становището на швейцарската функционален безсмислието на егоцентричната реч на детето. В хода на собствените си експерименти, като например тези, произведени Жан Piazhe, той стига до заключението, до известна степен противоречи на първоначалното одобрение на швейцарския психолог.

Един нов поглед към явлението егоцентричен реч

Сред пенсионери Виготски факти за феномена на егоцентризма на детето е възможно да се вземе предвид следното:

1. Факторите, които пречат на някои дейности на детето (например, той взе, докато рисувате определен цвят моливи), провокира егоцентрична реч. Неговият обем в тези ситуации се увеличава почти два пъти.
2. Освен да изпълняват функциите чисто изразителен функционални и факта, че егоцентричната реч на детето често се придружава от игра или други видове дейности на детето, то също може да играе различна роля. Тази форма на речта включва функцията на образованието на план за решаване на проблема или задача, ставайки по този начин един уникален начин на мислене.
3. Егоцентричен реч е много подобен на хлапето в самия мисловен реч за възрастни. Те имат много общо помежду си: творческото мислене, съкратен курс на мисълта, невъзможността да се разбере събеседник без допълнителен контекст. По този начин, една от основните характеристики на това явление е прехвърлянето на говор в процеса на образуване отвътре навън.
4. В по-късните години, като той няма да изчезне, но става егоцентрично мислене - вътрешна реч.
5. Интелектуалната функция на това явление не може да се разглежда като пряко следствие от егоцентризма на детски мислене, защото между тези понятия, няма абсолютно никаква връзка. В действителност егоцентрична реч в началото на деня се превръща в нещо като вербални средства за регистрация на реалистично мислене малко дете.

Как да отговорим?

Тези констатации изглеждат много по-логично и ще помогне да не се тревожи прекалено, ако детето ви показва признаци на егоцентрични форми на комуникация. В крайна сметка, този начин на мислене не се говори за фокус единствено на себе си или на социалната лоша настройка, и така вече няма сериозно психично разстройство, като някои доста погрешно го бъркайте с проявите на шизофрения. Егоцентричен реч е преходен етап в развитието на логическото мислене на детето, и в крайна сметка се превръща в интериора. Ето защо, много от съвременните психолози казват, че егоцентричен формата на словото не трябва да се опита да коригира или лекува - това е абсолютно нормално.