Професионално значими качества и личността на учителя. съвременното образование

Какви са характеристиките на нашите учители време са задължени да имат в себе си? Въпросът е много интересен и най-важното, от значение. Учителят - професия древна и от съществено значение във всеки един момент. Въпреки това, учителят може да бъде далеч не всички. Защо? Това е за него и трябва да кажа повече.

дефиниция

Така че, преди да се говори за качеството на учителите, е необходимо да се дефинира понятието. Учител, учител ... кой е? По традиция - образован специалист, който предава своите знания и да ги оборудва други хора, често деца или тийнейджъри. В процеса на прехвърляне на знания и умения за професионални дейности на преподавателка. Учителят може да бъде или с тесен профил, широко всякога.

Учителят трябва да имат подходящо образование. Едно лице може да стане учител, дори и да не е бил проучван при педагогическа. Но за това той трябва да получи не само бакалавърска степен, но също така и за завършване на обучението на магистърска степен. Последният етап от образованието - завършил училище (не винаги е необходимо, но е желателно). Това е форма на обучение, след което един човек може да се счита висококвалифицирани специалисти. В действителност, за да бъде само сертифициран специалист на бизнеса (например, техническо обслужване), за да продължи достатъчно ерген. Но ако човек иска да научи поне още две години, ще трябва да се отучат.

Основното задължение на учител

Да поговорим за качеството на учителите, не можем да се повиши вниманието, което носи огромни отговорности. По този начин, първият игрален филм (и един от най-важните) - образование, или както го наричат по друг начин друг, социализиране. Това означава, че учителят е длъжен да научи правилата за деца на поведение, да се въведат понятията морални ценности и морал, за да се изясни, че е много важно да се защити личната си позиция и мнение. Но е важно да се чувстват обвързани. Professional трябва да се говори, да се обясни, цитирайки като пример, да говори с децата - но в никакъв случай не се опитвайте да наложат определена инсталация. Модерен учител, истински учител ще бъде в състояние да се чувстват тази тънка линия.

образование

Втората функция - образование. Тя е информация и, всъщност, обучаващите се. Тук всичко е просто - учителят трябва да бъде достъпна и на разбираем език да обясни, че материалът е запознаване и обучение на децата. Важно е да се представи информация, така че всеки клас или аудитория (във всеки случай - по-голямата част) са разбрали и научили темата.

И, разбира се, третата функция - развитието на специфични, познавателни интереси. Модерен учител се опитва да направи всичко възможно, за децата, не само в училище, но също така се развива и в други посоки. Той ще им покаже нови начини, информира, че там е изкуство, спорт, музика, литература - тъй като е информативен, полезен, и може да бъде полезен в бъдеще.

способности

Качеството на учителите - това е важно, но също така е необходимо, че специалистът е имал определени способности. Мъжът трябва да е склонен да общуват с децата и да имат искрено желание да ги научи нещо ново и полезно. Потенциални учителите трябва да обичат работата си и че е желателно на децата си. В противен случай, няма да експерт, но един тиранин.

Много важни организационни умения и знания на учителите. Той трябва да е готов да заеме детски домакинска работа, покорявам работни места. Дидактически способности също са важни. Учителят трябва да бъде в състояние да изберете интересен материал и да го представи правилно, това е убедително, интересно и разбираемо. СетиВно способности - нещо, без които не можеш да направиш. Този специалист ще може да избере подход към всяко дете, за да се разбере неговият вътрешен свят и психиката. Друга способност - комуникативен. Тук всичко е ясно: учителят трябва да бъде в състояние да общуват, монолог му трябва да е ясно и, всъщност, такъв човек е длъжен да разбере другите. И това се отнася не само децата, но и техните родители и преподавателският състав. И учителят трябва да е в състояние да повлияе на студентите емоционален и волеви начин. Всички знаем, че децата са трудни да се повлияе, но истинският педагог ще бъде в състояние да намери правилния подход.

професионализъм

Какви качества трябва учител, в допълнение към по-горе? Тяхното изобилие. Например, най-важните професионални качества е вярно упорита работа, отговорност, ефективност и способност да бъдат устойчиви, да си поставят цели, ясен план за урок и, разбира се, постоянно желание да се увеличи доверието към себе си в очите на учениците. И това, между другото, не само минимален списък. Има и други качества, необходими за учителя. Само чрез тях може да се реализира като учител значително, тежък елемент в индустриалните отношения. И между другото, знанието на неговия предмет - е най-важното. Но тази тема ще бъдат обсъдени по-долу.

учител личностни черти

Учител - е преди всичко човек. Личност с главна буква! И ние всички знаем колко трудно е понякога на тези хора, защото те работят с деца, които са най-вече неорганизирана, шумни, често грубо и разглезено. В този случай, учителят попада трудно. Но той трябва да покаже най-добрите качества на личността на учителя. Бъдете добри, хуманни, толерантен, благоприлична, почтена, честна, задължителен, щедър, обективна, самоотвержена ... това е само един малък списък на всички тези качества! Учителят трябва да покаже уважение към деца и възрастни, за да бъде високо морален човек, оптимистичен и желателно (задължително!) Емоционално балансиран.

Друг учител трябва да е хуманно, за да покаже интерес към своите ученици, да се отнасяме към тях като с равни. Учителят - лицето е творчески, вдъхновяващи вдъхват доверие. Той - жив пример на своите ученици, които те трябва да подражават и поглъщат всичко най-добро качество.

Как да се справим с упорита работа?

Има професионално значими качества на учителя. Това са тези, които директно помагат на учителя да се справят с трудни своите отговорности и да остане верен учител, каквото и да става. Трите най-важни качества: издръжливост, търпение и самоконтрол. За да издържат на трудни ситуации, да се провали и да ги отстраним. И дори ако изглежда, че студентите са на път да се оттегли от себе си (работа изключително нервен) - трябва да се опита да се успокои и да запази равновесие. Безсрамни вик, се развива в удобно впечатление небалансирана личност. И така, за да се учат децата? Това е един разумен впечатление. Но вече в тишината и подходящия тон правилно подбрани думи, може да даде резултат. Всъщност, както споменахме по-горе, учителят ще намери начин да се психо-емоционално въздействие върху децата и донесе дисциплина в ред.

Моркова и пръчката

Така че, продължавайки темата за дисциплина, трябва да се отбележи, че е важно не само да се хваля на учениците за техните постижения, но също така и да накаже нарушение. "Първият ми учител!" - всички, след като се споменава за тези думи има асоциации: "училище - нашият втори дом, и учител в класната стая - втората ни майка." И наистина, учителят трябва да правим ученици. Хваление и дума оценка накаже - въпрос, но само от полза. Например, можете да дадете повече домашна работа от другите тръгват след училище, за да се направи допълнителна работа. В общи линии, наказанието следва да бъде полезен и поучителен. Децата трябва да знаят, че те са отговорни за своите действия и думи. Но хвала Също така е необходимо. Ученици от ранна възраст трябва да се научат, че добрите дела са оценени по истинския си струва, и лошото - са наказани.

На справедливост

За него, както бих искал да кажа няколко думи. "Първият ми учител!" - това, което спомени се появи в съзнанието ни, след като се споменава този топли фрази? Разбира образа на жената, която в продължение на няколко години са довели до, научи хората да бъдат ангажирани и нашето образование. И това е просто ...

Това е много важно качество. За съжаление, в нашия модерен свят рядко справедливост преобладава. И най-важната задача на всеки учител - за да сте сигурни, че има повече честни хора, честни, искрени в света. Всички тези качества са в състояние да внуши на детето учител в собствените си думи и най-важното, действия.

С учениците много по-лесно - той е вече напълно оформени лица, които всички отдавна са осъзнали (във всеки случай, неговата идея за някои неща са). Всичко, което остава, е учителят - се опита да коригира перспективата им, това е за тяхно добро. Но по-голям акцент все още е върху качеството на специалното образование специалист.

Но децата са като гъба - поглъщат всичко, което виждате и чувате. Поради това, човек трябва да се уверите, че това е нещо добро и положително.

преподаване техника

Това е още една важна тема, която искате да се отрази, говорим за професионален и психологически качеството на учителите. Задачата на учителя - не само да се култивира личността на ученика, но и да ги дадат урок. Това е, за да обясни на материала, за да ги научи да използват придобитите знания.

Така че, учителят трябва да овладеят методите на преподаване - това първо. На второ място, тя трябва да има психологическа подготовка. Също така, той трябва да бъде информиран във всички отношения на човека. Съответният хоризонта също са добре дошли. Педагогически умения, техника, ритъм и притежание на красноречие - всичко това също е на професионални качества на учителя.

Друг човек трябва да бъде страстен за работата си, обект. Той е длъжен да го обичам. След това учителят ще каже на материала професионално, но е интересно, сам, дори и без да поглежда към бележките. Това е много ценно. В действителност, учителят прави студенти безпрецедентен чужденец, неразбираема информация елементарни и лесно. Това изисква талант. Именно поради тази причина се каже, че учителят - не е професия. Това - призвание.