Отворена класа в Междинната група на ГЕФ за развитие на речта, физическо развитие, Рисуване, на тема: "Есен, Зима", с ИКТ, с самоанализ

Така че днес ще се научим как да провеждаме дейност в средната група за ГЕФ. По принцип тези "стандарти" са изключително важни. И те трябва да бъдат уважавани. В крайна сметка този "кодекс на правилата" регламентира как е полезно да се водят класове с деца от различни възрасти. Важна роля в детската градина са темите като развитие на реч, физическо възпитание и рисуване. Нека се опитаме да проведем отворена класа в средната група за ГЕФ във всички тези области. Такива дейности ще представляват интерес не само за децата, но и за възрастните.

Правила за провеждане

Но преди това е полезно да помислите малко за правилата за провеждане на класове. Това е изключително важно. В края на краищата, старите методи на съвременните деца просто не работят. И така, какво се препоръчва за успешното развитие на децата в градината?

Първо, всяко дете ще трябва да търси подход. Това е важно, тъй като е необходимо всеки да се интересува от този или този въпрос. Само в този случай може да се постигне максимален резултат.

На второ място, отвореният клас в средната група на ГЕФ по темата есен (зима, пролет, лято) трябва да се проведе директно в избраното време на годината. Така че темата ще бъде ясна за всички деца.

На трето място, възпитателят е длъжен да поддържа интерес към темите и да гарантира, че професията не налага специфична гледна точка. Например, няма открита пропаганда на религията.

Четвърто, съвременният възпитател трябва да използва ИКТ за провеждане на интересни събития. В края на "представянето" е да обобщим и насърчим децата да се занимават с самоанализ. Това е много добро за развитие.

реч

Отвореният клас в средната група на GEF може да се провежда без никакви проблеми по която и да е тема и по всяка тема. Основното нещо е да излезе идея, която да интересува децата. Например, обърнете специално внимание на развитието на речта. Това е важен момент в развитието. В края на краищата речта е изключително важна в живота на едно модерно дете. Да, и възрастен също.

Отвореният клас в средната група по ГЕФ "Разработване на реч" може да се проведе както по конкретна тема на сезона, така и като цяло. Нека започнем с втория сценарий.

За да организирате такова събитие, опитайте се да подготвите интерактивен материал на тема "Реч". Желателно е това да е презентация. Например, една приказка. Или по-скоро илюстрации за него.

След това изберете история, която да прочетете. В "печатната" версия. Ние ще развием речта с помощта на четенето. Родителите ще бъдат много заинтересовани да видят какво знаят децата си.

По принцип това е всичко. Сега ще ви бъде достатъчно да съберете деца и родители, да включите презентацията и да прочетете с децата (нека учениците сами да направят това), една приказка, променяйки слайдовете на компютъра. В края на урока децата трябва да стигнат до заключение за това, което историята им учи.

Развитие на реч и субекти

Е, понякога една отворена класа в средната група за ГЕФ предполага да се направи урок по развитието на речта по определена тема на сезоните. Важно е това събитие да се провежда според темата. Това е "Зима" - през зимата и "Пролет" - през пролетта.

Ден преди събитието прекарайте екскурзия с децата. Нека оглеждат света и го запомнят така, както е. В деня, когато се провежда отворен урок, ще трябва да вземете темата за музика (например "Autumn Waltz"), както и слайдове със снимки и снимки за избраното време на годината. Вие ще ги покажете по време на урока.

Сега, когато настъпи денят на отворения клас, нека децата да кажат как си представят есента или зимата, лятото или пролетта (в зависимост от текущия сезон). Какво видяха на улицата? Как се променя ситуацията с промяната на сезона? Какво харесват в този или онзи период и какво не? Всичко това помага за интроспекция.

След това прочетете стиховете с децата по избраната тема. Препоръчително е да ги показвате на интерактивната бяла дъска. Така че отвореният клас в средната група за ГЕФ с ИКТ ще се проведе на най-високо ниво. Накрая нека децата обобщят резултатите от урока. Какво научиха? За какво говориха? Какво полезно научихте?

Такива уроци се научават да развиват реч, а също така да извършват самоанализ и да виждат разликите между сезоните. В допълнение, детето се научава да изразява своето мнение и да интерпретира това, което му харесва и какво не. Това е целта на развитието на речта.

Физическо възпитание - есен

Открита сесия в Междинната група на ГЕФ: "Физическо развитие" може да се проведе и по различни теми от сезоните. Всъщност това е по-трудна задача. В края на краищата, за да проведете интересно тематично събитие, ще трябва да опитате усилено.

Например, ако е тема "Есен", предпочитание се дава на есенните спортове. Подгответе слайдове за тази тема. Те трябва да имат образи със спорта, който е подходящ в даден момент. Какво можете да предложите? Футбол, лека атлетика, игри с топка и т.н. Избраният спорт е ограничен само от въображението на учителя.

След това се погрижете за музикалния съпровод. Той трябва да бъде енергичен, но в същото време ненатрапчив. За да можете да правите упражнения с деца.

Следващият етап е подготовката на една история за определен спорт, както и полезността му. Такава отворена класа в средната група за ГЕФ с интроспекция непременно да учи децата да "влачат" за физическо развитие.

Как да организираме събитие? Кажете на децата за "есенния" спорт, но преди това попитайте какви опции могат да предложат. След това трябва да интерпретираме ползите от физическото развитие. Обсъдете с децата какво биха искали да правят или какво правят през есента. След това достатъчно е да включите музиката и да предложите на учениците да правят упражнения за подобряване на тяхното здраве. Нека те повторят за вас. Например, можете да предложите "Танц на малки патета". В крайна сметка, децата ще трябва да обобщят уроците - това, което научиха и какво научиха.

Спорт и зима

Но урока по тема "зима" в областта на спорта е, както показа практиката, по-интересен и по-лесен. Въпросът е, че тук полето на изучаване на типовете "лека атлетика" е малко. И изглежда по-интересно за децата.

Подготовката за събитието трябва да се проведе точно същата като последната. Подгответе слайдове, играйте музика и размислете за ползите от даден спорт. Тук е необходимо да се разкаже за ски, фигурно пързаляне, сноуборд, спускане с шейни, както и хокей.

Разбира се, събитието ще се проведе по същия начин. Най-напред показвате слайдовете и кажете на децата за "зимния" спорт (не забравяйте да попитате децата какви уроци самите те познават), както и ползите от тях. Прочетете стихотворенията и водете разговор "Какви зимни спортове ще правя?" И "Какви зимни спортове бих искал да направя." Защо? Всичко това не само ще даде знания за физическото развитие, но и ще научи децата да изградят правилно речта си, да водят диалог и да изразяват собствените си мисли. В края на събитието се препоръчва провеждането на уелнес упражнение или танци.

чертеж

Един отворен урок в средната група на ГЕФ за изготвянето на различни теми от сезоните е любимо събитие за всички деца. Може би няма ограничения нито за инвентара, нито за идеите. Независимо от това, най-добрите варианти за развитие на събитията ще бъдат представени на вниманието ни.

Нека да започнем с темата "Есен". Би било хубаво да поканите децата предварително да обиколят есенната градина. Нека си спомнят как изглежда светът в момента. В отворен клас всичко това ще бъде полезно.

В деня на събитието ще ви трябва:

• боя;
• четки;
• моливи;
• маркери;
• Бяла хартия;
• Презентации на тема "Есен";
• Музика по темата "Есен" (подходящо, отново, "Есен валс").

Съберете децата заедно и говорете с тях по избраната тема. Нека малките разказват какво са видели на улицата. Как се промени ситуацията в сравнение с лятото? Какво харесват през есента? Такъв отворен урок в средната група за ГЕФ учи не само художественото изкуство, но също и развива реч. Не забравяйте да покажете на децата слайдове и да говорите за падането: времето, поведението на животните и птиците и т.н.

След това дайте на децата хартия и консумативи за рисуване. Нека си представят как виждат есента. В крайна сметка организирайте изложба с детски рисунки. Например, ги обеси на дъска - нека родителите да се възхищават на творчеството на своите деца. Целите и целите на такива събития са прости - те развиват знанията на децата за света около тях, ги учат да разказват нещо, а също така да рисуват и да представят.

Зимно рисуване

Ако въпросът се отнасяше до провеждането на отворена класа в средната група на ГЕФ с интроспекция върху рисуването на зимни теми, тогава темата: "Нова година" е идеална за това. Може би в този случай организацията ще бъде забавна и интересна за всяко дете.

Подгответе новогодишната музика, както и слайдове по съответната тема. Тя няма да навреди да направи приказка за Нова година, традиции, обичаи. Всичко това се съобщава на децата в самото начало на урока.

От инвентара ще ви трябва:

• компютър;
• плейър;
• Интерактивна бяла дъска;
• Аксесоари за рисуване (бои, четки, моливи, маркери);
• хартия.

Включете музиката и кажете на децата за Нова година. По-точно провеждайте разговор с тях по тази тема. Нека всеки ви каже, че знае за това събитие. На следващо място - покажете детските пързалки, успоредно разказвайки приказка и информация за Нова година. Нека момчетата да направят начина, по който си представят този празник. Нека те използват каквито и да било средства за рисуване. Ако имате някакви затруднения в имиджа на нещо, помогнете. В края на урока се организира изложба и на всеки ученик е даден думата. Нека децата да разберат как празнуват Нова година и да обяснят какво точно са изобразявали на хартия. Един отворен урок в средната група за ГЕФ по темата: "Зима" е нещо, което може да включва всички деца в образователния процес.

Полза или вреда

Понякога учителите спорят за ползата и вредата от използването на интроспекция и ИКТ в съвременните изследвания. Освен това често има твърдения, че откритите събития не трябва да се интегрират, както в нашия случай. Това ли е така?

Всъщност една добра отворена сесия в средната група за ГЕФ трябва наистина да бъде интегрирана. Тоест, тя трябва да преподава не само развитието на речта, физическото възпитание или визуалните изкуства, но всички заедно. За децата е полезно да направят интроспекция в клас. Според нормите всичко това допринася за тяхното правилно развитие, а също така помага да се адаптира в света на възрастните. Също така е невъзможно да се откажат ИКТ. Съвременният свят буквално опипва технологиите и е способен да помага на много класове. Особено в училищата и градините. Така че един добър и професионален възпитател задължително ще вземе това предвид в тематичните отворени класове.

резултати

Така че днес ние се научихме да провеждаме отворена класа в средната група за ГЕФ по темата: "Есен". Освен това не забравиха и зимата. Както можете да видите, това не е толкова трудно. Основното е да организирате процеса, така че децата да са забавни и интересни.

Всички изброени опции са интегрирани. Те преподават на децата няколко умения наведнъж. Например, е вярно да описвате някои от вашите мисли на хартия, както и да оценявате ситуацията, да създавате истории и предложения. Разбира се, във всички класове децата получават и нови знания и факти за тази или темата: време на годината, спортни и празнични традиции. Всичко това е изключително важно за децата в средната група на детската градина.