Как да се грижим за околната среда се отразява на цялостното ни развитие

Фактът, че отношението на потребителите към природата неприемливо дълго повторни много религиозни и обществени фигури. Днес, представители на научните среди и това е също започва да се каже, че заедно с изродено природа, уникални, и изродени хора. То се изразява не само в духовното, но и физическото лице отслабването. Щастието се разпада и на личността, защото психическото равновесие е нарушено.

Значително влияние върху развитието на градския начин на живот на децата. Всеки признава, че уважението към природата трябва да се изведе от ранна възраст. Въпреки това, нашите деца учат в света на растенията и животните от снимки в книги, филми и телевизионни програми. Малко вероятно е, че такава подготовка за живота може да ги научи навиците на животинския свят и да се чувстват живота на гората, за да научи белези преди смяната на сезоните.

Въпреки факта, че Япония урбанизация е достигнал значителни височини, има неутрализира негативното си влияние върху децата и повишаване на тяхната уважение към природата. За да направите това, проучването на програмата различни теми са задължителни и пешеходни турове, както и всички в училището са постоянен валутен курс ", се възхищавах на природата."

В резултат на това японските студенти, дори и в условия на радикален урбанизация, запазват способността да се прави разлика между двеста цветове. Нашите добре развити деца тази способност по-долу десет пъти, защото те са при същите условия, биха могли да различат само двадесет. Разбира се, той насочва към недостига на средата, в която те се намират, бедността на света и тяхната безразличното отношение към природата.

Каква е разликата между естествената история и възхищението на природата? Възхищение - това означава възхищение. Учителите в Япония не е само на определена форма на познание и уважение към природата и развиват естетическото възприятие на света - качеството е много важно за един успешен живот.

Ако сравним нашите природни ресурси, с техните богата флора и фауна, както и японците, че е трудно да си представим какво би притежаваше способностите на нашите ученици, ако те са били учени и възхищение! Всички наши емоции се развиват в процеса на обучение. Въпреки това, само възрастни, изпълняващи определени действия, играят решаваща роля в проявата и консолидацията при деца от различни сетива, способни да се развиват не само уважение към природата, но и цял набор от специфични свойства на природата.

Например, естетика - това е една емоционална връзка на хората с целия, отколкото да се възхищават не само в природата, но и в областта на изкуството и, като цяло, в живота. Разбира се, на учителя, който има чувства към местообитание се върнаха на естествени уроци по история, няма да могат да се развиват в техните ученици възприемането на света по-добър, отколкото той се чувства себе си.

Ето защо, в заключение, бих искал да призова родителите да поемат отговорност за своите деца и да остави настрана безкрайното суетата на дома и фантом загриженост за материала, да започнат да учат децата си на собствените си уроци възхищавах на природата най-малко веднъж седмично. Отделете време и възможност за справяне с произхода на живота, така че всички заедно да се научат да се насладите на прекрасния свят, в който все още живеят.