Какво да се вземат предвид при избора на темата на самостоятелно обучение за учители

Учител предучилищна възраст работи в екипа, който извършва обществен ред отглеждане на дете общество. Цялата структура на служителите в детските градини се фокусира върху техните проблеми (проблеми), свързани с региона, ситуацията, посоката на образование или условни деца. В тази ситуация, темата за самообучение за учителите трябва да бъдат формулирани така, че да потече в цялостния процес на формиране на определен предучилищна възраст.

Как да се определи посоката на млад специалист самостоятелно

Основната идея на стратегията на трябва да принадлежат на учителя, но първо трябва да се отрази творчески по въпроса, включително и в работата на преподавателите, администрацията и методичен общност. Нека започнем с факта, че ние обичаме и че най-добре е да се знае как да се направи. Възможности и способности са различни. Някои хора са добри в писането на приказки и щастливи да приписваме на това на деца, други - велики спортисти, които знаят много за олимпийското движение. Научи се да служи през малък човек Играта не е всичко се оказва добре. Лидерите ще имат възможност да се коригира темите на самостоятелно обучение на учителите, така че те се припокриват и се допълват взаимно.

В кой момент трябва да спре, преди издаването на презапис

Това, което искам да направя нещо, за да научите как да се повиши професионализма си? Някои от тях са малки по своя характер, не са в състояние да забележите красивите моменти от живота в градината. Децата ще бъдат обслужвани идея заедно ще се развие в себе си и в своите изследвания и търсене активност в процеса на експериментиране с растения и насекоми. Други искат да се научат как да се справят с хиперактивни деца. Бъдете сигурни, да се има предвид как една група от деца трябва да работят в началото. Добре е да бъде в състояние да работи индивидуално с всяко дете и с една малка група от проблемни деца. Опитни преподаватели перфектно се съчетават различни форми и методи за въздействие върху техните такси. Теми за самообучение за предучилищна педагозите трябва да включват свои собствени специални умения.

прогнозирали

Това е много важно, и това ще ви помогне да направите опитни колеги. Теми за самообучение за болногледачите често предлага методистка, млад работник трябва да бъдат подготвени за определени рискове в хода на експеримента. Например, втвърдяване на тялото предучилищна възраст налива студена вода. Ако се страхувате да експериментирате на този етап, да вземе друга тема, нека да бъде насаждане творчеството чрез художественото творчество, музика. Опитайте се да се определи за себе си целта на което ще бъде резултат от себе си.

Руската възпитател Василий Sukhomlinsky посъветвани да работи постоянно на

Creative изследвания непременно ще доведе до майсторство. Съвременни теми за самообучение за учителите трябва да включват не само на най-новите постижения на науката преподаване, но променящите се приоритети, иновативни технологии. Младите се грижат за тях трябва да стоят преди време. В процеса на работа на избрания проблем да се опита да умело да го променят за настоящето. Темата на "Формиране на интерес предучилищна възраст да се научат чрез игра" включва използването не само на играта на живо, но и интелигентни компютърни програми за деца. Работата по избрания материал трябва да се извършва в продължение на дълъг период от време (2-3 години): Индивидуално обучение на теория, тестване на педагогически техники в практиката, посещения и специални лекции по теми, избрани курсове.

Избор на самостоятелно обучение за учители, трябва да предостави на темата и как в края да представи на колегите си в доклад. Е, когато представянето е съпроводено с представяне на творбите му, демонстрация на дидактични материали, творческите изяви на децата. Сега групата се практикува при избора на темата за самообучение за учителите. Двама или трима души са проучване на същия проблем по различен начин, или в различни възрастови групи от деца, като например детска група и деца на 4-5 години.