Институции на социализация

В първите етапи на социализация водеща роля принадлежи към семейството. Това е основният фактор за социална адаптация на лицето и беше с нея, и трябва да започне да се помисли как институции за нейното развитие на социализация влияние.

Качеството на живот на всички членове на семейството, отношенията между тях, върху развитието на детето се отразява със следните параметри на всеки отделен семейство:
1. Вариант демографски - наличност и бащата и майката, както и наличието на деца и семейства, техния брой.
2. Параметрите на социалния и културен - образователно равнище на всички членове на семейството, тяхната активна или пасивна позиция в живота.
3. Създаване на социално-икономическото - материалното състояние на семейството, наемането на работа на членове на семейството, на работното място.
4. Определяне на техническите и хигиенни - инвестира в семейния живот, условията на живот.

положение на семейството в обществото, психологическа атмосфера, нормите и ценностите, които преобладават в него - всички тези фактори определя отношенията между своите членове,
подсъзнателно се образува при деца възприемането на традиции, модели на поведение, да насърчава самостоятелно изпълнение или, обратно, да налагат собствените си приоритети.

Ефект такива функции на семейството, тъй като осигуряването на развитие на детето (интелектуално, емоционално, физическо); образуването на стойности; формирането на концепцията за равенството и поведение в зависимост от пола; влияние върху избора на двойки и поведение в семейния живот; разработване на ниво самочувствие е толкова важно, че манифеста живот.

Институции на социализация, стоящи на ефекта върху човешкото социализация на второ място след семейството, е образованието. Социално образование, който се провежда в образователни институции, създава условия, които спомагат за развитието на човешкия капацитет, способността му за формирането на стойността на даване на знания, примери за поведението, отношението, което е много важно за обществото, в което живее.

Образователните институции на социализация се осъществява чрез социален опит:
- Организиране и провеждане на условията на живот в колективни условията на живот;
- изучаване на взаимодействието в екип;
- да се насърчи аматьорски представяне в отбора.

Процесът на обучение включва:
- системно обучение;
- културен възбуда (това се отнася за неформалното образование);
- самостоятелно мотивация.

Организация на образованието и социален опит, тяхната интензивност, съдържанието и систематични форми зависи от учениците принадлежат към определена
етническа група и социална група. Необходими духовни, емоционални и социални ценности educability придобиват в процеса на взаимодействие с учителя.

И благоприятни условия, създадени в училищата, улесняващи адаптирането на учениците към обществото, което е съпроводено с положителни
промени в личността им.

Следните институции на социализация, засягащи човешкото адаптация в обществото - са съседи, добросъседски отношения. Съседите - една група от хора, живеещи в много подобна територия. Влиянието на квартал на социализацията на човек зависи от неговата степен на образование, възраст, професия, социален статус, а дори и размера на селище, в която пребивава. Още съседи социализират деца от предучилищна възраст и завършва с юношеството. На пример за такава комуникация придобиват социален опит, да научат социални роли, и като цяло да се научат да се адаптират към обществото. Освен това, децата са като гъба за усвояване на определени стереотипи и норми за поведение, език, разрешения и забрани, които преобладават в тази среда. Естеството на ролята на социални контакти на квартала могат да бъдат както положителни, така и отрицателни. Добросъседски отношения между възрастни по-тесни в селата, отколкото в градовете и не носи социална тежест, нямат такова влияние, както в детството.

Институции на социализация често представени асоциации връстници. група връстници може да включва хора няколко години по-млади или по-стари от един на друг, но те са непременно свързани от общи идеи, ценности и интереси. Социализация на групи от връстници е допускането до нормите на обществото, неговата култура, поведение учене, съответният символ група, създаване на условия за самореализация.

Всички институции на социализация в комплекс ефект върху изграждането на социалната страна на света, в човешкото съзнание.

В сътрудничество с различни средства и фактори, механизми и институции за социализация допринасят за социалната адаптация на личността в обществото.