Икономика като наука и икономика

Икономика - дума, която има древни гръцки произход. Това стана благодарение на свързването на думи "икономика" и "закона". И ако по-рано тя разчита основно на философията, че сега е пълноправен наука, която има теоретична и приложна. След появата на концепцията за това може да се обогатяват и да се промени. Така че нека да разберете какво е икономиката като селското стопанство и науката.

Модерната интерпретация

Икономиката, тъй като икономиката се характеризира преди всичко обективност. В широк смисъл, това е съвкупността от всички категории на материални и нематериални, които се използват от хора, за да отговори на нуждите на съществуващите. Икономика като ферма - система за поддържане на живота, създадена и управлявана от лице, с цел поддържане на собственото си съществуване и да се подобри нивото си.

Сега нека да погледнем на икономиката като наука. В този случай, това е общата сума на знанията на производствената дейност на хората по. Тя изучава използването на ресурси, за да осигуряват необходимото за живота от гледна точка на техните ограничения на, както и отношенията, които възникват по време на процеса на управление. Тъй като миналата интерес са процеси на производство, разпределение, размяна и потребление на стоки.

В резюме

Така че, икономиката е в икономиката, науката и за него, и за отношенията, които възникват между хората в процеса на производство. Да се твърди, че има една дефиниция, и със сигурност е вярно, не е възможно. Икономика като наука и селското стопанство се вижда от различни хора в различни условия и с неравно багаж на опит и знания. Ето защо, ние можем да се запозная с много тълкувания на определението. Някои държави фиксират termbase в стандартизирането на документация, а други не правят нищо подобно.

теория

Икономиката е изучаване на някои аспекти на обществото. Поради това той е тясно свързан с редица социални науки: история, социология, психология, право, политология и др. математически изчисления, количествени методи на изследване са широко използвани икономика да се подобрят резултатите от прилага анализ. Като пример за сложността може да доведе до отношенията си с право. Важно за връзки с обществеността е нейното регулиране на закона, както и определянето на реда на различни действия (например регистрация на фирмата). В този случай, работата върви с абстрактни понятия.

Преходът от теорията към практиката

Важен аспект е разпределението в рамките на икономиката като наука, редица дисциплини: икономика на селското стопанство, на труда, на промишлеността и така нататък. Ето защо, в предната част на лицето си такива цели (изследвания категория):

1. Основната задача е да се търсят възможности за ефективно земеделие. Също така произвежда най-добрите механизми за използване на ресурси с оглед на факта, че те са ограничени (но нуждите са неограничени).
2. Изследвания обект - икономически отношения, комуникация, взаимозависимост, които се появяват като елемент от икономиката в процеса на нейното развитие.
3. Основната характеристика е, че акцентът е върху функционалната комуникация, а не причинно-следствена.

Икономика като наука изпълнява редица функции:

1. Информативна.
2. Методическа.
3. Education.
4. Идейно.
5. Практически.

Има и две нива на анализ, които се използват в тази област:

1. Макроикономика. Е наука, която изучава икономиката като цяло. В обхвата на нейните интереси включват икономическото здраве на света и отделните държави. Тя се интересува от проблемите на заетостта, безработицата, икономическия растеж, инфлацията и така нататък. Основните участници са държавата, фирма домакинството.
2. Микроикономика. Това е наука , която изучава поведението на потребителите, фирмите и отделните отрасли. Тя разглежда въпроси като ограничени ресурси, пропуснати ползи, цена, избор, промяна на търсенето и предлагането на определени стоки на определени пазари, и така нататък. Основните теми тук са фирмите и домакинствата.

Нека сега се обърнем към практическия компонент и да разберете какво икономиката е като земеделие. Тази представа за поръчка?

системата за социално производство

Тя се занимава с предоставяне на хората на материални условия за съществуване - подслон, храна, дрехи, лекарства и др. Тук се откроява няколко важни аспекта:

1. Производство. Това е процес, по време на който се създаде икономически ползи и услуги.
2. Разпределение. Продукт или доход се разпределя между хората, които участват в производството или за получаването му.
3. Exchange. Това е процес, където вместо на продукта дадено лице получава пари или други стоки / услуги.
4. Потреблението. Този етап от употреба или унищожаване на продукта.

Икономиката, тъй като икономиката се илюстрира от факта, че има стоки или услуги, които в последствие чрез различни механизми се разпределят между всички участници и общество са използвани.

проблеми

Когато се гледа икономиката като наука и икономика, е трудно да се получи около вниманието на неуредени въпроси. Така че, основният проблем е да задоволи все по-нарастващите (неограничени) потребности на хората, независимо от факта, че има определен резерв от ресурси, които не се увеличават. И този човек има нужди. Така че ние наричаме нужда от нещо, което трябва да се подкрепят и функциониране на обществото и отделния човек и тяхното развитие. Човешките нужди не могат да бъдат пренебрегнати, тъй като такива действия водят до негативни последици. Необходимостта от човешкото подслон, храна, както и различни материални ползи е очевидна. Поради това, голямо значение и имат различни икономически ползи. Те са средство за задоволяване на човешките потребности. Въпреки това, те съществуват в много ограничени количества. Това се дължи на факта, че те са създадени с ресурсите, които също не са неограничени. Последният в икономиката също се наричат фактори на производството.

заключение

Това сме ние и се счита за концепцията. Икономика като наука и селското стопанство - това са две взаимосвързани понятия, обединени от обща съдържание. Тази дисциплина е много сложен и заслужава уважение. Необходимо е да се изгради стабилно развитие на обществото. За да направите това, така че всеки, който го учи, си свършили работата съвестно, както в обучението и на работното място. И това е необходимо не само да запаметява и да размишлявам, размишлявам, и дори се твърди, (ако има такъв аргумент).