Въоръжени със списък на литературата за лятото, така че беше по-лесно през учебната година

В края на всяка учебна година дълго време литературните преподаватели дадоха на студентите си списък с литература за четене през лятото. И всеки ученик направи поне минимални усилия да го завладее. Естествено, само най-усърдните читатели усвоиха целия списък от литература за лятото.

Днес ние не само обозначаваме класовото разпространение на учебна литература за ученици от 5-8 клас, но също така даваме съвети как да се полагат усърдни ученици, за да четат най-много творби. В края на краищата, според колко ще се чете, зависят и допълнителният напредък и количеството работа, която трябва да се направи, за да се подготвиш за класове. Ето защо ние сме въоръжени със списък на литературата за лятото, така че да бъде по-лесно през учебната година.

Ще ви представим приблизителен набор от произведения и автори, които най-често се срещат в учебната програма. Изяснете информация от учителите си. Но не забравяйте, че една допълнителна книга никога няма да бъде излишна.

Програмата работи върху литературата за 5 клас

Списъкът от литература за лятото за ученици, преминаващи от 4-ти до 5-ти клас, може да бъде разделен на четири раздела:

1. Приказки и митове. В този раздел се подчертават митовете на Древна Гърция, които ще помогнат за формирането на личната представа на ученика за развитието на културата и изкуството. Освен това те научават за героите, за боговете, за живота на обикновения човек. Руските народни приказки ще допринесат за формирането на културно и общообразователно ниво на ученика.

2. Работи на Златния век на руската литература: 19 век. В списъка на литературата за лятното училище в Русия са включени следните класически произведения.

Предвид малките томове стихове, ние не ги включихме в списъка, тъй като времето трябва да се изразходва разумно и текстът да се чете през учебния период.

3. Произведения на съветския период: 20-ти век. Този раздел включва следния списък:

4. Произведения на чуждестранни класици. Този раздел не се характеризира с постоянен списък на литературата за лятото: те се изучават, ако основният списък е бил приет, включително и автори на местно ниво. Трябва обаче да се отбележи, че някои автори постоянно влизат в училищната учебна програма.

Програмата работи върху литература за 6 клас

Референции за лятото "Училище на Русия" (GEF) включва произведения на руски класици от 19-ти и 20-ти век. Има забележима тенденция към по-старши, разбираем и мислещ ученик.

Програмата работи върху литературата за седмия клас

Списъкът от литература за лятото за ученици, преминаващи от 6-ти клас към 7 клас, има същото условно разделение, както при превод на 5-то:

1. Руски фолклор.
2. Творби от златния век на руската литература: 19 век.
3. Произведения на съветския период: 20-ти век.
4. Произведения на чуждестранни класици.

Както и преди, през лятото в допълнение към основния списък се дава и допълнителна. За литература за свободно четене, продължавайте само след като прочетете всички произведения от главното.

Програмата работи върху литература за осми клас

Журналистическото разнообразие на тазгодишната училищна програма не се различава от предишните. В три раздела, посочени по-рано, също варират времевите рамки:

1. Произведенията на руски писатели от XIX в. Са разделени на два периода: първата и втората половина на века.
2. Работи на руски писатели от 20-ти век (съветската сцена).
3. Класически произведения на чуждестранни автори.

Практически съвети за изучаване на литературната литература за ученици

За да прочетете максимума от произведенията от училищната програма, трябва да разпределите правилно времето, продължителността на която зависи от скоростта на възприемане на тек (техника за четене).

- Приблизително за ученика от 5-7 клас. Ако техниката за четене е достатъчно висока, прекарайте само с книгата поне 40 минути на ден. Изчислете обема на работата, прочетена на базата на страниците, които се овладяват за деня: от 8-10 на ден.

- Приблизително за ученика от 8-9 клас. Предвид увеличения обем на произведенията студентът трябва да прекарва 2 часа на ден четене. Минимален брой страници: 20 на ден.

Също така трябва да разберете, че през лятото е по-целесъобразно да се изучават мащабни творби. Можете да оставите стихотворенията за учебната година. Също така проверявайте учебниците предварително и планирайте работен план за тях. Например в някои училища се насърчава разделянето на литературата на квартали.

Препоръчваме да запазите дневника на читателите, за да запишете вашите мисли, впечатления от работата. Също така е полезно да направите в него предпочитаните котировки.

В допълнение към основния списък, всеки студент трябва да се запознае с допълнителен списък с литература за лятото. Той, както и основният, включват произведения, сред които са различни жанрове и направления.

Как да мотивираме дете да чете? Съвети за родителите

Някои деца разумно вярват, че лятото не е време за четене. За тях този слънчев сезон е период за забавление, безгранична почивка и разходки с приятели. Какво трябва да правят родителите, ако любимото им дете не се интересува много от списъка на литературата за лятото?

Морозова Виктория Емилиевна, учителят на московското училище, дава редица съвети, които родителите на непрочетените деца трябва да слушат:

1. Обяснете на детето стойността на четенето на книги. Дайте положителни примери за влиянието на вашето четене върху собствения си живот. Ако нямате лични примери в арсенала, обърнете се към биографиите на известни личности, които са авторитетни за вашето дете.
2. Децата са склонни да имитират. Покажете положителен пример: прочетете, изпишете цитати, кажете на заинтересованите моменти да слушат публично домакинството.
3. Загрейте интереса, мотивирайте. Покажете колко е интересно да четете, колко забавление изпитвате от този процес.
4. Дръжте литература над бюрото на детето, където заедно с него ще отпразнувате успехи в завоеванието му.
5. Създайте ъгъл в къщата, който ви мотивира да четете: удобен стол, рафтове, материали за писане.
6. Погледнете филмите, направени от книгата с него, и намерете разликите между оригинала и киносвариата.

От самите нас можем да добавим: ако детето ви не изгаря с желание да се потапя в училищната литература, но да чете книги, които не засягат образователния процес, не се намесвайте в него: по-добре е да откажете да се потопите изцяло в света на думата.