Развитието на детето в 5,5 години. Характеристики на развитието на децата

Характеристики на развитие на детето, на възраст от 5,5 години, предполагат много трудности, но бебето вече е доста способен и активен, така че с точната информация ще се държи класове, които са получили. Ние трябва да направим така, че той се интересува от възможността за собственото си да правят простите неща, тогава ефектът от обучението ще надминат очакванията.

Принципът на постепенно развитие

Повечето от времето, което трябва да предприемете, за да практикуват тези неща, които детето обича най-много. Ако той все още оценява забавляваме, така е и с тяхна помощ, трябва да се извърши постепенно развитие на детето е на 5,5 години, подготовката му за училище. Образованието трябва да бъде интересно, вълнуващо и да не се развали настроението.

Интелектуалното развитие на детето 5,5 години дефинират различни процеси на света на знанието. Особено важна роля в този аспект играе грижи също изисква постоянство. Ако бебето на тази възраст вече притежава тези качества, можем да кажем с увереност, че процесът на развитие на детето ще бъде бързо и забавно, той ще направи значителен напредък.

Характеристики на присъстващите

Цялостното развитие на детето в 5,5 години все още е несъвършена, защото не може да се концентрира правилно. Хлапето може първо да слушате или гледате на движението на един възрастен, но е необходимо да се случи, тъй като отвличане на вниманието грижи изчезва веднага и детето започва да се занимава с въпросите на външните работи или да бъде разсеян. В процеса на интелектуална формация, в която възрастните често пренебрегват характеристики на развитие на детето, на възраст от 5,5 години, трябва да се помни, че мобилността, честа смяна на вид дейност, са основните фактори за постигане на максимални резултати. Поради това, те трябва да се даде достатъчно време.

Един от основните проблеми, които предстои да се разработи на дете на 5,5 години, е във фокуса на непрекъснато формиране на доброволна помощ. Детето трябва не само да има желание за знания, но и да са наясно с тяхната отговорност и задължение за придобиване на знания, които му се даде възрастни. Необходимо е да привикнат бебето на факта, че той е длъжен да ефикасно и усърдно, за да изпълнява всяка задача, направете всяко упражнение, независимо от това дали те харесва или не.

Какво трябва да направя, за да учебния процес по-ефективен?

Необходимо е да се образуват постепенно способността на бебето да се дълго концентрация. А огромна роля в този процес е провеждането на интересни игри и научи лесни уроци. Това ще помогне на вашето дете бързо да свикна с факта, че той трябва да запомня информацията, за да може да го използва, както и винаги да помним, ако е необходимо.

От голямо значение е създаването на възможност за преминаване от една дейност към друга, а не сами по себе си, както и по искане на един възрастен. Можете да започнете да се развива в способността на детето да се съсредоточи върху няколко обекта, но до този момент не е възможно да се прекалява.

възприятие на времето

Необходимо е да се разпространява в режим на деня бебето си във времето, тъй като вече се мисли за това как ще бъде развитието на децата в училищна възраст. Отделни класове са планирани за всеки ден, също така е желателно да рисувам всичко очакваното изпълнение и постигане на седмични и месечни, и може да планира за следващата година.

Малко дете сам не е в състояние да анализира как комплекс някакво действие и колко време отнема ок. За детето 5,5 години ясно се научили някаква информация, счупи собствените си стереотипи, трябва да му покажа какво да научат определени думи, направете физически упражнения или други дейности, които на пръв поглед изглежда лесно, наистина трудно. Това ще помогне на детето си в бъдеще да планират резервиран за спорт и свободно време.

За предпочитане с помощта на различни игри, мобилни и интелектуални занимания, за да се гарантира, детето ви възможност сами да конструкт причинно-следствени връзки. Дори ако тези действия ще предприеме несъзнателно, в подсъзнанието си отложено различни аспекти, които засягат организацията на време.

принудително памет

Момиче на 5 години може лесно и бързо да си спомни какво е наистина интересно за нея. Дори и ярки спомени са изтрити от паметта на детето много бързо, така че след известно време той забравя дори най-важните събития. Родителите често са изненадани от тези характеристики в поведението на детето, но трябва да се помни, че такава възприемане на реалността е оправдано в тялото му физиологично.

На възраст от 5,5 години, различни деца различно разпространение на всякакъв вид памет. Някои се похвали визуална памет, което означава, че способността за възпроизвеждане на информацията, представена пред очите на всяка снимка. Някои са специално разработени слухови памет. Също така, има деца, които са много емоционални, следователно, при настъпване на силно впечатление са били трайно в едно събитие, което е причинило нещо от мащаба или необичайно. Когато класовете, е желателно да се предприемат действия за развитието на всички видове памет, особено обръща внимание на тези аспекти, които са разработени и несъвършено да се възползват максимално от детето да се адаптира към обществото и способността за учене.

говорното развитие

децата не могат да често казват всичко звучи добре. Можете да проверите това, като просто отваряне на азбуката и попитайте детето си да чете всички букви. Тези, които изглежда да му е най-трудно, трябва да се спре с продължаване на обучението. Необходимо е постоянно да повтаряме правилното произношение на буквата или звук, интересен и обяснява ясно какво е причинило определена стойност. Ако дълго време не показват напредък, за предпочитане възможно най-скоро, за да се консултирате с квалифициран логопед.

четене образование

Като цяло, деца на възраст от 5,5 години показват небивал интерес в различни книги. Понякога те се интересуват от картинката, но често те се опитват да четат писмата и да видим какво интересни неща, написани в определен случай. Ако родителите са постоянно говорят с детето, той прочете една интересна история за възрастта си, той ще иска да се научи да направят същото. Това ще ускори социалното развитие на детето. С цел постигане на външния вид на тяговата такова знание е необходимо да пее с бебето си лесни и кратки песни или да научат прости стихотворения. Желателно е след това да рецитира в някакви детски матине, бебето (например едно момиче 5 години), постепенно се развива добре дикция.

Особености на детето за обучение

На възраст от 5,5 години, вече е възможно да се повери на детето да събира цветни блокове с букви от азбуката. Разрешено постепенно да се образуват още по-кратки думи, но не се претовари психиката му комплекс обучение на вниманието и паметта, както и в производството на стрес знания постепенно забравен. Необходимо е да се засили развитието на личността на детето. Ако в процеса на подобряване на интелектуалните качества на бебето и се научат да четат се извършва постепенно, бавно, но за дълго време ще помни всичко, което той преподава възрастни. Препоръчително е да се уверите, че детето си спомни всички букви и не ги обърка. Ако някои от пропуските в знанията се виждат, трябва усилено да ги напълнят, постоянно напомнят на детето си за важността на букви или думи.

Когато един възрастен чете на глас на вашето дете, е необходимо да изберете ярки книги, предоставени с интересни снимки и илюстрации. Важно е също така интересни сюжетни линии. Бебе ще бъде трудно да се научим на това умение, тъй като възрастта на 5,5 години, винаги предразполага към това. Препоръчително е да се коригира леко грешка на детето, който отговаря за съхраняването им правилно някои функции, тогава ефектът от обучението ще бъдат устойчиви.