Как да намерите на думата за проверка: съвети за учениците и техните родители

Важна задача в преподаването на руски език е формирането на грамотност на детето и правилните букви. За да направите това, студентите са поканени да научат правилата, да изпълнява определени упражнения. В някои случаи правото да пиша, просто вземете думата за проверка. Но на алгоритъма на работа на детето, трябва да се помни, както и случаите, в които могат да бъдат приложени.

По този начин, в правилото за правопис, че има относително неударена гласна в корена. За да се определи коя буква трябва да бъде написана, студентът трябва да изберете сродна дума за да се провери, че звукът е стресиран. Пример за това е най-простите случаи като "котки - котка". Тук трябва да се отбележи, че думата на проверка трябва да бъде не само един и същ корен, но знам на лексикалното значение.

В руския език има омофони. Тези думи имат същото произношение, но различни лексикални значения. Например, омофони са "съвместяване" и "опита". В първия случай, глаголът се извлича от съществително "Мир" (съвместяването другари), а вторият - от "мярка" (пробвам дрехи). Затова избора на думата за проверка, трябва да се вземе предвид неговото значение.

Училищната програма включва не само прости случаи, но също и по-сложни, когато има смяна в корена. Пример за това е думата "усвояване". Тя се проверява съществително "глътка". Децата трябва да обясни процеса на смяна, и как това се случва. Също така може да служи като пример за "опитоми". Проверка с дума в този случай ще бъде "кротък" или "нежност". Тук е важно да се запознае детето с лексикалното значение, както и да покаже подобни случаи (опростен и така нататък. Г.).

Проверка с дума за ненапрег звук не винаги е възможно да се вземат. Има изключения, да пишат закони, които оказват влияние върху историческото развитие на езика. Учениците предлагат ги прави лесни за запомняне. те обикновено са включени в речниците, които са на разположение в учебниците.

Има ситуации, когато едно правило да се прилага не е толкова лесно, колкото изглежда. Например, често е трудно за децата да пишат думата "сиво". Проверка с дума в този случай, можете да вземете "седло", обаче, че почти излезе от употреба, и това може да се намери само в някои литературни произведения. В допълнение, можете да вземете умалителното "посивял", който също се намира в речта са редки.

С цел да се научат студентите да избирам думата за проверка на това правило, се препоръчва да се използва специален алгоритъм. Можете да вземете тези, предлагани от авторите на програмите за обект, или със студентите да направят своя собствена (в последния случай има по-добър ефект с памет).

Един пример е следния алгоритъм. Първо, тя стои orfogrammy. Следваща избран корен дума (в началото на една и съща част на речта, ако не може, а след това на другата). Изводът, мога да проверя ненапрег начин. Ако отговорът е да - пишете правилно, в противен случай - се обръщат към речника.

Непрекъснати правилата за консолидиране и упражнения към него, са в основата на успеха и още една стъпка към развитието на четене и писане.