Историкът Евгений Spitsyn: биография, книги, посветени на руската история

В руското общество, много актуални и важни въпроси, чието решаване зависи от мнението на гражданите. Един от тях се занимава с Евгений Spitsyn историк. Фактът, че страната има в продължение на векове е претърпял най-различни по смисъл и влияние върху събитията на хората. Всеки изисква размисъл и анализ, общ подход към него за всички граждани. И тя започва запознаване с историята на държавата още от гимназията. В Русия няма нито един учебник по история. Проблемът е много сериозен. Нека да го обсъдим и да се запознаете с човека, който пое отговорността за вземане на решения. Това историк Евгений Spitsyn, сега, посветен на популяризирането сглобени в четири учебник материал.

Защо това е важно?

Ние трябва да започва с описание на състоянието, в което живеем. Това е най-голямата страна в света, състоящ се от федерацията. А те, от своя страна, имат свой собствен правителство, разработване на решения, включително и тези, свързани с образованието на младото поколение. Това означава, че съдържанието на учебниците по история е всъщност зависи от длъжностните лица, които се занимават с този проблем в съответното министерство. Оказва се, че децата са на силна и мощна държава получите различна информация за това къде идва. И не само, че информацията в тях варира според официалната идеология, но идеята също не е в унисон с една от друга, са включени в опозицията. А това в крайна сметка води до разпадане на хора, набрани на противоречиви понятия. Това означава, че тя е толкова убедителен историк Евгений Spitsyn на държавната цялост. Този човек прекарва много време и усилия, за да се гарантира, че брояч такива зловещи тенденции. За него е важно, какво ще бъде родината си след десет или сто години. А положи разбиране за това къде да отида и как да се развиват деца, които седят на чиновете в училище. Когато пораснат, да променят света ще бъде твърде късно, ако не и невъзможно.

Евгений Spitsyn (историк): биографии

Руските отдалечени места, както се казва, е богата на таланти. Но в столицата също така понякога дава на обществото ярки и интелигентни хора. Spitsyn Евгений Юревич е роден московчанин. Той е роден през 1966 г., взех голям интерес към училището, много момчета от онова време, истории за войната. Това се отразява в избора на професия. През 1991 г. той завършва Московския държавен педагогически университет. Веднага отидох на училище, за да учат децата. Spitsyn Евгений Юревич даде педагогическа дейност на повече от двадесет и пет години. Както той казва, той е работил в две училища, едно от които е за известно време начело. Нейните административни дейности не се пренасят. По-интересното човекът смята неговия предмет - историята. И да го направи чрез написването на учебник направи ситуацията в образователната система, която той нарича катастрофално.

Същността на проблема

Университетското образование е различно от посоченото в профила университети, дълбоко системно. Казано просто, младите хора да усвоят основата, която позволява да се събира, организира и анализира големи количества информация. Историкът практики Евгений Spitsyn, както знаем, се предлагат напълно проучени курсове, както е видно от дипломата. Ангажиран в преподаването, този човек е постоянно анализиране на качеството на системата е в процес на промяна в даден момент. Неговите заключения са разочароващи. Катастрофа той смята, че въвеждането на изпита, както и преминаването към "Болонската система". Тези две обстоятелства създават жестоко противоречие, унищожаване на непрекъснатост в образованието. На изпита на студентите се изисква да демонстрира способност да се разбере историографията. Но "Болонската система" води до факта, че учениците не учат, следователно, не разбират тези неща. Пристигайки на работа, младите учители не са в състояние да внуши на учениците тези умения, поради липсата на техните собствени. Това е един порочен кръг.

Евгений Spitsyn: учебник по история

Повече от петнадесет години, необходимо за създаване на работа, която най-добре описва пътя на Русия. Четирите тома са хармонично съчетани исторически факти, имена и анализ на произведенията на известни учени. Евгений Spitsyn своите книги, създадени за по-младото поколение. Това е, аз бях сигурен, че ще учи история в училище. Но това изисква подходящо решение на правителството и това не е така. Първата колекция е пусната за продажба през август 2015 г.. Ние го купи предимно обикновени учители с подобни принципи с автора по темата на обучението. Четецът на обратна връзка отбелязва, че това е ръководство за най-удобно четири обем и помощта, която позволява на учителя да структурира материал и на достъпна ниво, за да учат децата си. Така историкът Евгений Spitsyn получи признание връстници. Неговата работа е била напразно.

Структурата на учебника

Chetyrohtomnik състои от девет глави, които включват деветдесет и пет. Тя обхваща всички периоди на историческото развитие на руската държава. Отличителна черта на учебника е, че тя включва подробна историография и изследвания библиография. Всяка тема е съпроводено с позоваване на качеството на изходния сигнал, който е признат от най-удобния за читателя. Това дава възможност да се оптимизира работата по подготовката на лекции, уроци, доклади или есета. Премахване на необходимостта да се търси допълнителна литература. Учебник започва с етногенезиса на славяните и образуване на първата Стария руската държавност. Последната тема на книги автор Евгений Spitsyn - "Спешна комитет: как разрушена на Съветския съюз." Това е учебника съответства на историческото и културното стандарт, одобрен от президента на Руската федерация.

Други творби

Начинаещи - това не е първото произведение, създадено от Evgeniem Spitsynym. Въпреки, че трябва да се отбележи, че благодарение на тази работа, авторът е бил признат. Наука и учител за живота публикувани статии и книги. Неговата работа се занимава с историята на Русия от древни времена, както и проблемите на съвременната култура и образование. Статии, публикувани в списание "В Control", във вестниците и по Интернет ресурси. Целта на дейността Евгени каза подобряване на методите на преподаване по история. Ето защо, в допълнение към учебника, публикувани лекции. Сред тях можем да споменем като "руската култура на XIX век на IX.", "История на Русия 1894-1945 GG.". Тези и други дейности са най-положителните отзиви от читатели, маркировка за наличието на подходяща структура и презентация.

дейностите на открито

Евгени не спира публикуването на учебника. Той смята за свой дълг да се покаже на хората, правилно отношение към сложните въпроси от историята на Русия. През 2016 той започва поредица от програми по темата на канала "TV ден". нейното предаване са популярни сред гражданите на Русия и на целия англоговорящ свят. Както самият историк, целта му за популяризиране на знания, за да привлече вниманието на хората към проблемите на представяне на събитията от миналото и последствията от нарушаването на материала. Гражданин, предявен на грешната мироглед става предател. Поради това, страната се нуждае от единна учебник. Той просто не се признава официално. Авторът се позовава на това обстоятелство философски. Министерството на образованието е вероятно да има мнение за общ учебник по история и Евгений предлага обществени програми, за да преценят кой е прав.

заключение

Дейности Юджийн Спицина историк е далеч от приключване. Този талантлив човек и гражданин с активен начин на живот прави за обществото да се развива правилно отношение към изучаването на историята, нейното разбиране. И това е необходимо, за да накара хората да се гордея с тяхната държава, и не се срамуваха от своето минало под натиска на съмнителен пропаганда. Голяма страна и нейните хора да преодолеят много препятствия. Бяхте възходи и падения. Но това беше някога нещо срамно? На този въпрос търси отговор в продължение на много години. И становищата на експерти са съгласни, че се превръща в основа за по-нататъшни съмнения и хвърляне в едно общество. Има начин да се създадат по-голяма сила? Без разбиране на историята, разбиране на събитията не може да направи. Целта е благородна, колкото си мислиш?